习作:猜猜他是谁(教案).doc
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1、习作:猜猜他是谁(教案)习作 猜猜他是谁 【教学目标】 1.能选择一两点印象深刻的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。并注意写一段话时开头空两格。 2.引导学生观察人物的外貌,了解人物的性格和兴趣爱好等。 3.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好、品质等来表现人物的特点。 4.培养学生通过语言表达出自己的见闻和感受的能力。 【教学重点】能抓住主要特点描写自己的同学,学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学难点】学习按一定的顺序,有条理地描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学课时】1课时 第一课时 【教具准备】 课件 (建议使用荣德基小学课件) 【教学过程】 内 容 荣
2、德基课件页码 一、导入新课 1.玩游戏,轻松导入:同学们都非常喜欢做游戏,下面老师和大家一起做个游戏好吗?游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。老师提供人物特点,看谁能最先猜出他是谁,也可以说说自己的理由。 (1)课件出示:他黑脸短毛,长嘴大耳,穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服,提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。 学生交流,举手发言,猜出人物猪八戒,教师评议。 引导学生说出猜出人物的理由:外貌黑脸短毛,长嘴大耳;衣着穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服;性格贪吃好睡;其他提一柄九齿钉耙。 (2)课件出示:他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲
3、除一切妖魔的决心。 学生交流,举手发言,猜出人物孙悟空,教师评议。 引导学生说出猜出人物的理由:外貌一对火眼金睛炯炯有神;衣着身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠;品格透露出铲除一切妖魔的决心;其他手持从东海龙宫掠来的金箍棒。 (3)它头上有卷毛,皮肤白皙,脸上总是带着笑容,浓眉大眼,长得帅气可爱。它带着超能铃铛,是青青草原上最聪明的小羊,一次次识破灰太狼的诡计,是羊村的小英雄,深受大家的喜爱。 学生交流,举手发言,猜出人物喜洋洋,教师评议。 引导学生说出猜出人物的理由:外貌它头上有卷毛,皮肤白皙,脸上 (2) (3) (4) 总是带着笑容,浓眉大眼,长得帅气可爱;衣着带着超能铃铛;品格是青青草原上最
4、聪明的小羊,一次次识破灰太狼的诡计,是羊村的小英雄,深受大家的喜爱。 2.互相交流,说说猜猜他是谁的依据:外貌、衣着、性格、品质 3.导入课题:我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容,要能猜出你写的是谁。(板书:猜猜他是谁) (1)教师介绍游戏规则:能在最短时间内被同学猜出来说明你介绍的很好,能抓住朋友的特点来说,这样的同学为胜者。 (2)学生为游戏做准备。 (3)学生自愿举手发言,上台发言,隐去姓名随意介绍班上的一名同学,其他同学根据自己的判断,说说这个同学是谁?并说出性格特点,外貌特征等。 (3)全班学生抢答,猜一猜他是谁,猜对的同学
5、要说一说是怎样想到的。 (4)评价:说的同学哪些方面说得好。猜的同学谁表现最好,理由是什么? (5)教师小结,明确写人的要求:怎样介绍才能让别人很快地猜中你说的那个人?自己先想一想,然后同桌交流一下。(按一定的顺序说出相貌上与众不同的地方;抓住性格、语言、行为及爱好等方面的突出特点;讲清楚相应的具体事例。) 【设计意图:通过游戏 “猜猜他是谁”导入教学,很自然地引出习作的题目,使学生明确习作的要求。】 二、互相交流,掌握写法。 1.审题指导:说说本次习作对我们提出了哪些要求? (1)阅读课本上的有关内容,小组同学互相交流。 (2)小组派代表做汇报发言,师生评议,教师小结: “猜猜他是谁”要求我
6、们选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容,要能猜出你写的是谁。 要想让人猜出他是谁,我们就要抓住给大家留下深刻印象的地方特写,写出人物的与众不同之处。 本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。 2.思路导航: (1)要想让大家猜出这个人是谁,应该选择什么样的人物来写?(选择的人物应该是大家熟悉的,还要有与众不同之处!) (2)要想让大家猜出这个人是谁,应该抓住人物的哪些特点来写呢?(要选择爱好和他人不同的人来写,要写人物最重要的爱好。) 3.技法点拨: (1)抓特点,写外貌。 人物外貌指的是什么?(人物外貌描写主要包括人的容貌、体态、服饰、 (5) (6)
7、 (7) (8) 风度等。) 写好人物外貌要注意什么? a.外貌描写要准。“准”就是要捕捉人物总貌,勾勒轮廓,准确地确定人物的年龄、身份。 示例:他一个活泼可爱的小男孩,他留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。 b.外貌描写要精。“精”就是要重点观察,局部细描,写出人物的与众不同之处,以便我们缩小目标,让读者如见其人。 示例:他留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。他一笑起来,那两颗特大号的大门牙就出来亮相了。 c.外貌描写要深。“深”就是选择能表现人物的思想品质、精神风貌、个性特征、气
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