八年级语文上册 1 巴东三峡教案 语文版.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《八年级语文上册 1 巴东三峡教案 语文版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 1 巴东三峡教案 语文版.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1. 巴东三峡 教学目标 1掌握排比、比喻和拟人等修辞手法,体会所引的诗、谚语和典故在文中的作用。 2理清文章脉络,弄清作者行文的时间和空间顺序,把握本文内容翔实、情文并茂的写作特点。 3学习根据景物的特点采用不同的描写方法。 4培养学生热爱祖国大好河山的感情,热爱自然尊重自然。 教学重点 1学习游记的写法。 2揣摩优美的语言。 3体会情景交融之美。 课时安排: 2课时 教学过程 第一课时 一、新课导入 余秋雨先生说过:“看来,从三峡出发的人都是怪异的,都会卷起一点旋涡,发起一点冲撞。” 刘大杰先生说:“在江南住惯了的人,一旦走到这种地方来,不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己,两眼
2、凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水,只有赞叹,只有恐怖。”为什么两位作家在提及三峡时,都会不平静呢?三峡为何会给我们如此感受呢? 1 4二、整体感知 朗读课文,理清文章结构 1学生朗读课文,要求读准字音,注意节奏、语气。 2划分段落,总结各部分大意。(学生讨论发言) 第一部分:(12自然段)总述三峡景观。 第二部分:(39自然段)分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。 第三部分:(10自然段)写走完三峡后的心情。 3总结出作者的游踪顺序,并且简要概括“三峡”特点。 本文是按时间顺序,以作者船行游踪为线索,由宜昌到重庆逆流而上,游览三峡:首先经过西陵峡(第一段黄猫峡;第二段灯影峡,其间有黄
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级语文上册 巴东三峡教案 语文版 年级 语文 上册 巴东 三峡 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内