八年级语文下册 第四单元《课程纲要》新人教版.doc
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1、1八年级语文下册八年级语文下册 第四单元课程纲要新人教版第四单元课程纲要新人教版学校名称课程类型必修课程设计教师适用年级八年级总课时12 课时设计日期学生、教材及其他资源背景分析本单元是八年级下册的第四单元。中华民族有五千年的文明史,丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。一个民族或群体的民俗,实际上是指该民族或该群体的生活方式和文化传统。任何发达的或发展中的民族或群体,都毫无例外地生活在一定的民俗中。学习中华民族的民俗文化,可以加深对我们民族的了解和感情。所选文章语言更加本色,华美绚烂的语言逐渐让位于平实本色的语言,语言的水准提高了,欣赏学习的难度也相应增加了。几位作者都是现、当代成就较高的
2、作家,所选文章均属文质兼美之作。文章在思想内容上也较为含蓄深刻,同时增加了较多的人生意蕴,需要学生在阅读时调动一定的人生体验和积累。另外,文章在结构安排上也相对复杂了,虽然文章篇幅不长,但层次、线索都有所丰富。如云南的歌会中的几个场面,吆喝中写“吆喝”的几个层次,端午的鸭蛋春酒等文章都写得血肉丰满,立体可感。但这一切,又都是符合初中学生的知识水准和认知特点的;无论文章的内容还是形式,也都是学生喜闻乐见或能够欣赏的。课程目标1、结合课文引导学生感受美好的民风民俗,感受日常生活中蕴涵的诗意,感受普通百姓内心中人性的光辉;2、学习本单元多角度、多手法描写事物的手法,学习欣赏比较复杂的记叙类文章;3、
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