八年级语文下册 第二单元《课程纲要》新人教版.doc
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1、1八年级语文下册八年级语文下册 第二单元课程纲要新人教版第二单元课程纲要新人教版学校名称课程类型必修课程设计教师适用年级八年级总课时10设计日期学生、教材及其他资源背景分析八年级上、下册为第二阶段,着重培养阅读记叙文、说明文、抒情文的能力;这个单元是八年级下册的第二单元,五课课文既然都是散文诗,当然要加强诵读,要熟读成诵。有些散文诗押韵,朗读时注意韵脚;有些散文节奏比较分明,就要读出节奏。总之,在熟读中把握作者的思路和文章的语路,领悟文章表达的思想感情。散文诗的语言比较优美,含有哲理,内蕴丰富,要指导学生注意学习课文的语言。有些名言警句不妨让学生抄下来,牢记在心。本文几篇文章或为散文诗,或为戏
2、剧,意蕴丰富,要让学生反复阅读,在理解课文表层意义的基础上,结合文章的时代背景和作者经历,深入把握文章的深层含义。这几篇课文,都有丰富的情感内涵,教学中要注意引导学生深入体验、感知、感受并进而受到感染,从而形成积极的人生态度和正确的价值取向,教学中要注意引导学生反复诵读品味,通过比较辨析,增删替换等方式,让学生在体验中感悟语言的凝炼与精美。在语言的学习中要紧扣情感表达,将语言形式与情感内容紧密结合。课程目标1、了解抒情的表达方式。2、学习诗化的语言,培养学生有感情地朗读课文的能力。3、把握拟人、象征的写作手法。4、引导学生诵读,通过对课文的语气、语调、重音、语速的把握,把课文的情感准确地表达出
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