八年级语文下册 第五单元《课程纲要》新人教版.doc
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1、1八年级语文下册八年级语文下册 第五单元课程纲要新人教版第五单元课程纲要新人教版学校名称课程类型必修课程设计教师适用年级八年级总课时11 课时设计日期学生、教材及其他资源背景分析从学生方面看:文言文对于八年级学生来说已经有了初步接触,本学期要使学生更深一步掌握文言文的学习方法,使学生在反复诵读中领会文言文的语感,并熟悉一定量的常用文言词语和文言句式。从学习内容看:本单元所选文言文,体裁不尽相同,文字简洁而意味深长,寄托了作者的情感。这些内容要让学生自主学习,便于加深学生对文章思想感情的理解。课程目标1、培养学生借助注释和工具书大致理解诗文的能力;积累文言词语,掌握读音和意义。2、在反复诵读,整
2、体感知的基础上,深入品味诗文中的优美意境和深刻哲理。3、激发学生对优秀传统文化的热爱之情,对文言文的语言感受能力。课程内容实施内容与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序诗词曲五首综合性口语学习写作课时安排2 课时1 课时1 课时2 课时2 课时1 课时2 课时2课程实施(一)教学方式在教学中,注重给学生创造自主学习的机会,鼓励学生独立思考,主动探究,充分调动学生学习积极性,把“满堂灌”转化为“满堂问”,把“满堂问”演绎成“满堂彩”,拓宽学生思维空间,拓展学生文化视野,放飞学生成长梦想。(二)学习方式变“接受性学习”为“自主学习”;变“注入式学习”为“探究学习”;变“个体性学习”为“合作学习”。(
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