期末复习1:全等三角形 八年级数学苏科版上册.docx
《期末复习1:全等三角形 八年级数学苏科版上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《期末复习1:全等三角形 八年级数学苏科版上册.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、期末复习1:全等三角形 班级: 姓名: 考点一:全等图形的定义及特征_叫做全等图形.两个图形全等,它们的_和 相同.练习:下列说法正确的是()A两个等边三角形一定是全等图形 B两个全等图形面积一定相等C形状相同的两个图形一定全等 D两个正方形一定是全等图形考点二:全等三角形的定义及性质1.全等三角形的定义:两个能 的三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性质:全等三角形的对应边 ,对应角 .练习:1.如图,ABCDEF,点E、C、F、B在同一条直线上下列结论正确的是()ABD BACBDEF CACEF DBFCE (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 2.如图,ABCADE,且AE
2、BD,BAD130,则BAC度数的值为 3.如图,在ABC中,ADBC,CEAB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知AEHCEB,EB5,AE7,则CH的长是 4.如图,已知AB3,AC2,点D、E分别为线段BA、CA延长线上的动点,如果ABC与ADE全等,则AD为 5.如图,点A、B、C、D在同一条直线上,点E、F是直线AD上方的点,连接AE、CE、BF、DF,若ACEFDB,FD3,AD8(1)判断直线CE与DF是否平行?并说明理由;(2)求CD的长;(3)若E26,F53,求ACE的度数考点三:全等三角形的判定1. 及其 分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“ ”。2.
3、及其 分别相等的两个三角形全等.简写成“角边角”或“ ”.3. 分别相等且其中一组 相等的两个三角形全等.简写成“角角边”或“ ”.4. 分别相等的两个三角形 ,简写为“边边边”或“ ”. 5. 和一条 分别相等的两个直角三角形全等,简写为“斜边,直角边”或“ ”.练习:1.如图,在ABC中,BC,E、D、F分别是AB、BC、AC上的点,且BECD,BDCF,若A104,则EDF的度数为()A24 B32 C38 D52 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 2.如图,在ABC中,AB8,AC5,AD是ABC的中线,则AD的取值范围是()A3AD13 B1.5AD6.5
4、C2.5AD7.5 D10AD163.如图,在ABC和FED中,ACFD,BCED,要利用“SSS”来判定ABC和FED全等时,下面的4个条件中:AEFB;ABFE;AEBE;BFBE,可利用的是()A或B或C或D或4.如图,工人师傅砌门时,为使长方形门框ABCD不变形,常用木条EF将其固定,这种做法的依据是( )A两点之间线段最短 B长方形的对称性 C四边形具有不稳定性 D三角形具有稳定性5.如图,已知ABCDCB,若添加条件 ,则可由AAS证明ABCDCB;若添加条件 ,则可由SAS证明ABCDCB;若添加条件 ,则可由ASA证明ABCDCB6.如图,已知CF90,ACDF,AEDB,BC
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中数学精品资料 中考数学精品专题 初中数学专题讲义 初中数学教学课件 初中数学学案 初中数学试卷 中考数学解题指导
限制150内