2022年乘除法和加减混合运算教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载乘除法和加减混合运算教学目标 1、借助解决问题的过程让同学感受“ 先乘除后加减” 的道理;2、使同学懂得和把握含有两级运算(没有括号)的混合运算的运算次序,并 能正确运用运算次序进行运算;3、培育同学养成先看运算次序,再进行运算的良好习惯,提高同学的运算能 力;教学重难点 1、正确懂得和运用含有两级混合运算的运算次序;2、懂得规定混合运算的运算次序的必要性;教学过程 一、复习旧知 说出各题的运算次序,再运算;(用课件展现题目,同学依据题目要求说出正确的运算次序,老师同时利用课 件把正确答案展现出来,很好的巩固了旧知;)1243
2、0 2 4 7 3 215108 6 课件提问:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时,我们要按什么次序进行运算? 从左至右依次运算 (重点文字用红色字体标出,通过对文字的字体、字号、颜色设计让教学内容 有主有次,突出重点,同学便于学习记忆;)二、探究新知(一)认真观看,收集信息,解决问题; 课件出示主题图,通过主题图很好的调动了同学学习的积极性和主动性; 问题: 1. 观看这幅图,你知道了哪些信息?2. 依据这幅图我们能提出什么问题?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 你
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- 关 键 词:
- 2022 除法 加减 混合 运算 教学 设计
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