小学四年级上语文7《呼风唤雨的世纪》优质课堂教学课件.pptx
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1、第第2 2课时课时hunhun2 0 2 27 呼 风 唤 雨 的 世 纪第1课时人教部编版四年级上语文第1课时自主提问p学习了前两节课,我们可以从哪些角度提出自己的问题?1.从课文的部分或者全文角度提问;2.从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。唤获赖潜亿hunhuliqiny获得依赖潜水亿万索su索要唤醒奥舶质哲兰obzhzhln奥秘船舶质量哲理兰花字词学习hunjjichn choy呼唤世纪科技改变过程超市亿万h核心唤纪技改程超亿核oylinzhzhrnshn深奥有益联合质量哲理任何善良奥益联质哲任善为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢?“发现”和“发明”有什么区别?“千里眼
2、顺风耳和腾云驾雾的神仙”在现代 指什么?20世纪的科学技术还创造了哪些神话?为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”?未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化?p读读课本上的六个问题,再试着自己提出几个。“出乎意料”是什么意思?什么是原子核世界?为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”?在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。试想一下:这一个个奇迹是什么呢?筛选问题p阅读这些问题并思考:哪个问题对理解课文的帮助更大?问题一:什么是“程控电话”?这个问题是作者列举的一种新发明,即使暂时不知道它是什么也可以继续阅读。这个问题不影响理解文章要表达的主要意思。问题二:“忽如
3、一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意思?20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容?诗句的意思是:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。这句诗后来经常被引用来形容蓬勃向上的形势。现代科学技术的发展之快是人们始料不及的,给人们带来了意想不到的惊喜。这些变化是快速的,美好的,正如“千树万树梨花盛开般美丽”,所以用这句诗来形容20世纪科学技术的飞速发展。这个问题可以帮助我们理解课文的内容。问题三:现代科学技术给我们带来的全是好处吗?打开思路:现代科学技术在改变人类生活的同时,也带来了哪些问题?这样的问题能引发我们深入思考。环境污染、青少年过度沉迷网络游戏等。p你受到了什么启发?我们在阅读中
4、会产生很多问题,有的问题不影响对课文内容的理解,有的问题可以帮助理解课文内容,有的问题能引发深入思考。因此,我们可以从内容理解方面的问题中筛选出对理解课文有帮助的问题。整理清单p分小组整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题。不影响理解课文内容的问题在文中能直接找到答案的问题不必联系上下文就能解决的问题剔除p全班交流,共同筛选出对理解课文最有帮助的问题。为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢?作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前”的样子?hunjjichnchoy呼唤世纪科技改变过程超市亿万h核心是“己”不是“已”横折弯钩唤纪技改程超亿核一撇长二撇短写字练习第2课时复习巩固p
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