重难点妙招设计单1 (67).docx
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1、妙招名称虫虫虫学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称妙招针对的重难点问题二年级美术苏少版第14课昆虫的结构、昆虫身上的花纹背景介绍小昆虫是孩子们生活中常见的小动物,有忙碌的蚂蚁,勤劳的蜜蜂,美 丽的蝴蝶、蜻蜓,有可爱的小瓢虫,还有一些形状奇特叫不出名字的,孩子 们对它们有着丰富而复杂的情感。兴趣是最好的老师,针对孩子们这一兴趣 故设计这个课题。一、创设情境,小游戏导入课堂,通过播放图片局部让孩子们猜一猜是什么昆虫。让孩子在游戏的氛围中进入学习状态,激发了孩子的兴趣。 另一方面通过图片的局部,逐渐放大。让孩子逐渐观察,有顺序的观 察这些昆虫的特点。二,让孩子们自己讨论交流各自研究的小昆虫他有怎
2、么样的结构特点,如妙招描述昆虫都有相同的特点,体躯三段头、胸、腹,两对翅膀六只足;一对 触角头上生,一生形态多变化。三. 通过欣赏各种各样美丽的昆虫图片,让孩子们了解到小昆虫们不仅形 态美,花纹和色彩也很美。四. 我也动动手环节,怎样才能使这些小昆虫都有漂亮的衣服?通过让孩子们到黑板上添画各种昆虫的花纹,来激发孩子们设计昆虫花纹的想 象力和创造力,故而解决了这堂课的重点和难点。一、创设情境小游戏(猜一猜)师:小朋友们喜不喜欢做游戏啊?师:今天这节课老师首先要和大家来做一个小游戏,游戏的名字叫“大家都 来猜猜” 分析:通过猜一猜的小游戏,一方面让孩子在游戏的氛围中进入学习状态,激 发了孩子的兴趣
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