重难点妙招设计单1 (83).docx
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1、重难点妙招设计单妙招名称“凸透镜成像规律难点突破策略妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称九年级物理苏科版探究凸透镜成 像规律凸透镜成像规律背景介绍凸透镜成像规律是初二物理的教学重点,同时也是教学难点,突破这个难点,对 培养学生学习物理的兴趣、树立学生的自信心、提局整体教学质量都有着积极的意义, 但本节内容一是概念多,易混淆。二是规律多,难掌握。如在不同的物距条件下所成像 的性质不同,应用不同等。这些会造成学生不易掌握,形成教学难点,易出现教学两极 分化现象。有些学生到了初三总复习的时候对于凸透镜成像规律还是很模糊,所以在新 课时把难点突破很有必要。妙招描述
2、凸透镜成像规律可以通过(1)实验探究来突破,(2 )几何作图法(3 )记忆突破法(4)口诀辅助突破法实施过程1 .实验前弄清楚几个物理概念,实验中物体移动要连续性,物距从大到小,依次完成。2 .掌握了经过透镜的三条特殊光线的画法,利用特殊光线作图法能使大部分学生所接 受、理解,而且对照图形描述凸透镜的成像规律省时、省力、高效。3 .凸透镜成像规律要求学生必须熟记,在此基础上延伸到应用中去。基础较好的学生 在理解中记忆,基础差的学生在记忆中理解。4 . 口诀:一倍焦距分虚实(焦内虚,焦外实);二倍焦距分大小(二倍焦距内像大, 二倍焦距外像小);物远像近像变小;物近像远像变大。进阶练习A组1. 关
3、于实像和虚像说法中正确的是()A.光线经过折射所成的像是实像,经过反射所成的像是虚像B.凸透镜所成的像是实像,平面镜所的成像是虚像C.虚像是影子,实像就是实际光线所成的光斑D.实像是能用光屏接收到的,虚像是不能用光屏接收到的2 .把凸透镜正对太阳光,可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑.若用 此透镜来观察邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应 ()D,在 10cm 和 20cmD,在 10cm 和 20cmA .大于10 cmB ,小于10cmC,大于20cm之间程中,像的 ()A.像变大,像距变大C,像变小,像距变小3.一凸透镜的焦距是10cm ,将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移
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