《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》.docx
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1、夺取抗日战争和人民解放战争的胜利本课选自部编版道德与法治五年级下册第三单元第十 课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利一课的第一个话 题:勿忘国耻。2011版品德与社会课程标准中主题五“我 们的国家”第10条“知道近代我国遭受过列强的侵略以及中 华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈,树立奋发图强的 爱国志向。教学中,教师通过课前搜集、整理关于这段历史的文字、 图片以及视频资料,课堂上依据资料创设有效的学习情境,引导学生对相关资料进行分析和整理,在自主探究、小组合作、 全班交流的基础上,认识到日本侵略者给中国人民带来的深重苦 难,增强民族意识和爱国之心。教师在立足课堂的基础上,开展 拓展教学时空,
2、结合教学实际,对教材内容进行合理的整合, 使学生熟悉的生活走进课堂,分“数说历史”、“图说历史”、 “幸存者的诉说”、“史说历史”四个角度引导学生探究体会 日本侵略者给中国人民带来的深重苦难,在充分利用教学资源 的基础上,教师语言充满激情和魅力,对学生由强烈的感染力, 使学生的情感得到激发,激发学生自强不息的爱国志向。教师围绕这一话题介绍了抗日战争中侵略者在九一八事变、 卢沟桥事变、南京大屠杀中的暴行,意在使学生感悟国家国土 沦丧、人民生灵涂炭的悲痛。增强学生国家意识,培养学生树 立报国志向。教学中教师把引导学生感悟国家国土沦丧、人民生灵涂炭的悲痛,认识到日本侵略者给中国人民带来的深重灾难,增
3、强 民族意识和爱国之心,作为本节课的重点讲解,歌曲松花江 上响起的那一刻,学生的情感被带入到那段屈辱的岁月。这 首感人的歌曲采取了音像结合的呈现形式,引导学生透过歌词、 旋律以及画面感悟九一八带给东北人民的伤痛。进一步增强对 国家和民族的历史使命感和社会责任感,树立奋发图强的志向 在勿忘国耻教学中,教师通过课前搜集、整理关于九一八 事变、南京大屠杀的视频、图片以及文字资料,课堂上给学生 提供资料并依据资料创设有效的学习情境,引导学生对相关资 料进行分析,在自主探究、分组合作、全班交流的基础上,知 道日本帝国主义对中国发动侵略战争中所犯下的滔天罪行,认 识到日本侵略者给中国人民带来的深重苦难,增强民族意识和 爱国之心;进一步增强对国家、民族的历史使命感和社会责任感,树立奋发图强的志向。同时,本课教学中,教师充分利用 视频资源,选取学生感兴趣的、易于拉近学生与教学内容之间 距离的视频资源,为激发学生兴趣以及新知的学习创造了必要 的条件。
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