美术宝塔教案.doc
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1、大班艺术宝塔教学计划大班艺术宝塔教学计划主要包括活动,活动,活动和其他活动。它引导幼儿在图标的双三角形的根底上进一步折叠亭台,宝塔,人等,并培养儿童仅用手操作的才能。儿童对系统折纸的兴趣,儿童想象力的开展,制造力,合适幼儿园老师在大班艺术活动课上,来看宝塔的教学计划。活动目的:1.引导小孩们在双三角形图的根底上进一步折叠阁楼,宝塔,人等,培养小孩的操作才能。2.培养小孩对系统折纸的兴趣,培养他们的想象力和制造力。3.培养小孩只能操作手的才能,并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让小孩体验独立,独立和制造的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备:方纸,折纸原理图,亭台楼阁,婴儿脸,
2、帽子等样品作品。活动程序首先,展馆将改变。1,展示阁楼,娃娃脸,帽子,坦克:小孩们看,这些是什么?好玩吗?你会折叠这些东西吗?你想明白它们是如何折叠的吗?请细心观察展馆:它会改变,它变成了什么?引导小孩观察改变展馆图像的其他方式:婴儿脸,帽子和坦克都从展馆改变。只需折叠展馆,俯视戴着帽子的婴儿脸。几个阁楼的组合是一座宝塔。阁楼折叠边缘,成为帽子或坦克的顶部。因而,只要我们学会看展馆,我们就能够改变非常多其他的东西。二,看地图折叠亭。1.展示折纸原理图:这是折叠展馆的方式。我们来看看这个图。引导小孩们一步一步地看图片。老师演示理解释和折扣:首先折叠成双三角形,双三角形的两个锐角以直角折叠,反面一
3、样。将手指放入中间折痕,将其折叠成七字形,反面则一样。将下方小方块的角折叠成图8的形状,反面一样。向左和向右翻转到图9中。左右两侧在与中心线相反的方向上折叠成图10的形状,同时以一样的方式折叠反面。向左和向右翻转进入图11。将手指按箭头方向插入图12的形状,并折叠展馆。第三,我也来折叠宝塔。1.解释折纸例程。保持安静。2,折纸材料的方法,儿童按照示意图折纸。四,导游指导。1.小孩将依照屏幕上的图标进展创立,老师将指导巡游。为个别才能较弱的幼儿提供个人辅导,并对大多数儿童折叠不好的地点进展集体解释。2,提示小孩要留意折叠要留意方向。3.引导小孩折叠后,你能够把它和一个好朋友结合起来构成一个宝塔。你也能够添加一个戴帽子娃娃的脸。第五,评论。1.总结本活动旨在表彰幼儿的进步。2.展示儿童的作品。展示儿童的作品,让小孩欣赏,评估,看谁是好人,以及更多的事情。
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