4.3线段的长短比较.ppt
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1、4.3 线段的长短比较执教人:李建生基本训练:有几个端点有几个端点向几个方向延伸向几个方向延伸能否度量能否度量直线直线射线射线线段线段完成表格完成表格 0个个1个个2个个不能延伸不能延伸1个个2个个不能不能不能不能能能两条线段的长短如何比较呢?学习目标:1掌握比较线段长短的两种方法;2会使用刻度尺测量线段的长度;3理解线段中点的意义,会进行线段 的和、差计算;4培养自己的动手能力、观察能力,并渗 透数形结合的思想.自学课本自学课本139页页141页页,回答下列问题:1.线段的长短比较有哪些方法;这些方法线段的长短比较有哪些方法;这些方法如何操作?如何操作?2.课本课本139页图页图4-16中的
2、中的AC,AD分别表示什分别表示什么?如何用数学语言表述?么?如何用数学语言表述?3.如何确定已知线段的中点?如何确定已知线段的中点?4.线段有何性质?什么叫做两点间的距离线段有何性质?什么叫做两点间的距离?第一种方法是:第一种方法是:度量法,度量法,即用一把刻度尺量出两条线段的长度,即用一把刻度尺量出两条线段的长度,再进行比较。再进行比较。3.1cm线段的比较:线段的比较:123546780123546780展示评讲展示评讲4.1cmABDC(1)如果点)如果点B在线段在线段CD上,上,记作记作ABCD(3)如果点)如果点B与点与点D重合,重合,记作记作AB=CDABCD第二种方法:叠合法第
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- 4.3 线段 长短 比较
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