2019七年级语文上册第五单元16《猫》导学案新人教版.doc
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1、11616 猫猫学习目标 1. 继续学习默读的技巧,养成圈点勾画做摘录的习惯。 2. 概括并比较三只猫的不同特点和命运,揣摩文中生动的细节描写。 (重点) 3. 体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理(难点) 自主预习 1.阅读下面的小资料,完成填空。 (1)作家作品 1.了解作者 郑振铎(18981958),福建长乐县人。现代作家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一。 新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958 年 10 月率 中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有 中国历史参考图谱 中国俗文学史 欧行日记 海燕 山中杂记等。
2、 2.写作背景: 猫是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等 问题,即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,表现出新思想、新观念; 表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。 2.给加点的字注音。 污涩( ) 红绫( ) 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 惩戒( ) 诅骂( ) 虐待( ) ( 鲜艳 ) (相称)鲜 (鲜为人知) 称 (称号) 3.把下列词语的意思补充完整。 怂恿: 。 怅然: 。:犯罪后怕受制裁而 逃走。:不声不响,闭口无言。 妄下断语: 。 4.默读课文,根据以下习题做好圈点勾画。 1.用简洁的语言概括本文的主
3、要内容。 文章记述了“我”三次养猫的经历。 2.全文可以分为几个部分?找出有关起止段落,划分文章结构。 三部分,一(1 至2 段)二(3 至 14 段)三(15 至 34 段) 3.文章写了几只猫?重点写哪只? 三只猫,第三只4.圈点勾画并总结作者所养的三只猫的来历、外形、性情、地位和结局。来历性情外形家中地位结局第一只猫从隔壁要来的很活泼, “在太阳光 里滚来滚去” “扑过来又 扑过去”花白的毛, “如带着泥 土的白雪球 似的”很受喜爱。病死二维码猫课文朗读Comment l1: 伏笔伏笔:指文章或文艺 作品中,在前段里为后段所作的提示 或暗示。是文学创作中叙事的一种手 法,就是上文看似无关
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