中班数学:营救小羊.pdf
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1、中班数学:营救小羊中班数学:营救小羊活动目标:1.引导幼儿能按形状、颜色有规律地排序,感知数学中的规律美。2.尝试合作按规律排序,体会到帮助别人的快乐。活动准备:1.白板课件2.人手一张迷宫操作卡、水彩笔、操作材料大纸 3 张、固体胶、操作篮3.黑板、磁铁4.音频:慢羊羊、美羊羊、沸羊羊、呼噜声5.音乐:别看我一是只羊、兔子舞活动过程:一、情境导入,引起幼儿兴趣师:小朋友们,今天老师带你们去青青草原找小羊玩游戏,好不好?咦,你们看,今天的羊村怎么一只羊也没有呢!这是怎么回事呢,原来他们被灰太狼抓走了!师:他可真可恶,把我的好朋友喜羊羊他们全都抓走了,我要去救他们,可是我一个人能力不够,需要一个
2、聪明、能干、勇敢的小勇士,你们是吗?那我们一起去救小羊,好吗?二、营救小羊铺彩色鹅卵石路师:那我们出发吧,咦,这是什么?你们看,那里有个标识牌好像写着什么(出示放大镜功能)师:这有一些散落的鹅卵石请你们铺一铺爬山坡播放慢羊羊音频,引导幼儿去山坡拯救小羊师:哇,我们到山坡这了,有几座山?那我们需要我翻过这两座山才能继续前进,但是这座山又陡又难爬,怎么办呢?看,我给你们准备了爬山梯,但是这个爬山梯很久没用坏了,需要你们修补一下,你们可以吗?走迷宫播放美羊羊音频,引导幼儿继续前行拯救小羊师:呀,这是什么呀?那我们一定要想办法走出迷宫,只要这样才能尽快到达狼堡,把所有羊拯救出来。来到狼堡进房间救喜羊羊(分组操作)播放沸羊羊音频,引导幼儿前往狼堡拯救喜羊羊出示狼堡门口图片,并播放呼噜声音频幼儿分组操作(三组代表三个房间)提出要求:小朋友要团结合作完成,而且要在音乐停止之前。教师检验对错三、结束部分师:哇,今天你们帮助了谁?那你们开心吗,你们真棒,救出了所有小羊,成为了羊村的小英雄,我也为你们感到开心!那让我们一起护送小羊们回羊村吧,好不好?(播放音乐)
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