高中语文必修上册探究性学习活动.docx
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高中语文必修上册探究性学习活动活动指令以小组为单位,从必修一所有选文中任选至少3篇文章组成一 个新的单元(不能与教材单元重复),并仿照教材的单元学习提示 为新单元设计一则单元学习提示。建议用时(4课时)第1课时布置任务,小组讨论并完成任务(课上没完成的 可延伸到课下);第2课时全班同学一起探讨本任务的评价维度,组内自我 评价并修改自己设计的新单元;第3、4课时一按小组汇报自己的小组成果,包括选文、单 元导语、成果评价等)。参考评价维度除所有表达任务的基本评价维度(如错别字、文从字顺等)外, 另有:1、选文的关联性2、单元主题提炼的准确度3、单元学习提示的完成度(要让学生在充分观察教材6个选 文单元单元学习提示各个段落的基础上提出)(1)第1自然段简洁地引出单元学习主题,观点具有普适性。(2 )第2自然段高度凝炼地介绍每篇选文的主要内容,既要 抓住每篇文章的特点,同时要能多角度回应单元主题。(3 )结合单元主题与各篇文章的特点,从人文内涵与语言 表达两个层面给出单元学习建议。
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- 高中语文 必修 上册 探究性 学习 活动
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