2019-2020学年七年级语文下册-第二单元-8《木兰诗》教案(新人教版).doc
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1、2019-20202019-2020 学年七年级语文下册学年七年级语文下册 第二单元第二单元 8 8木兰诗教案木兰诗教案(新人教版新人教版)教学目标1学会有感情、有节奏地朗读课文;2在疏通文意的基础上,整体把握故事情节,理清故事的基本脉络;3品读课文,赏析木兰的人物形象。4认识民歌语言特色,能辨析修辞手法。教学重点、难点1.品读课文,赏析木兰的人物形象。2.学习详略得当的叙事方法。课时安排1 课时教学设计新课导入一提起花木兰这个人物,我们心中都有既亲切又遥远的感觉。她是家喻户晓的中国古代女性形象,她那飒爽英姿、万丈豪情丰富了人类历史,给我们的世界增添了绚丽的色彩。今天让我们一同走进巾帼英雄花木
2、兰,一起学习木兰诗。一、检查预习:考一考1有关木兰诗的基本知识木兰诗选自朝编的。是南北朝时的一首乐府民歌,这是一首叙事诗,这诗和合称为“乐府双璧”。2给加点的字注音。军帖可汗鞍鞯辔头燕山戎机朔气金柝红妆著帖花黄傍勋赐姊鬓二、初读课文:说一说木兰诗是我国古代北方民歌的杰作,也是中国诗歌史上的一朵绚丽的奇葩,集中描绘一个不平凡的女子花木兰,请大家齐读课文,说说这首诗叙述了一个什么故事?1这首诗叙述了一个什么故事?2情节概述在空白处填写恰当词语:木兰停机()决心()从军()奔赴()十年()拒赏()亲人()三、读一读,品读木兰诗的韵律美。选自己喜欢 段落读一读。朗读课文其他同学进行评价。一首诗歌要读出
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