小学校本教研工作计划(优秀3篇).docx
《小学校本教研工作计划(优秀3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校本教研工作计划(优秀3篇).docx(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学校本教研工作计划(优秀3篇)小学语文校本教研计划 篇一 一、指导思想 以现代教育理念为指导,全面贯彻党的教育方针,认真学习新的课程标准,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。 二、具体工作 1、利用业务学习时间,继续组织组内教师学习新课程标准以及相关的教育论著,并定期开展研讨活动,逐步领会教材、教参的作用,把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。 2、加强课堂教学研讨,利用教研活动的时间进行集体备课,以探究课堂教学中存在的种种问题。积极在组内开展互听课活动,课后做好评课工作,使组内教师的教学水平
2、有所提高。每位教师在组内至少开1节课,完成听课15节,并在听课时实行签到制度。 3、优化课堂教学改革,提高课堂教学效率。创设引发学生思维、情感体验的情景,调动学生学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的学习成果。教师参与到学生的活动中去,成为学生的合作的伙伴,讨论的对手,交心的挚友。 4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失,原因分析,改进对策等。 5、做好语文学科的培优补差工作,充分发挥学生学习互助的作用,努力依靠家长的支持,有耐心,有针对性地进行补差。对学困生要多一点关爱,多一点激励,多一点提问,多一点交流,使其在学科内容上做到
3、日日清、周周清、月月清,争取消灭不及格! 小学学校校本教研计划 篇二 一、指导思想: 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校从教育部颁发的中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要(试行)的精神为指导,积极探索以学校为主要培训基地,校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、工作目标: 树立新的教学观念。通过校本培训,完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养
4、创新精神与创新能力。 2、提高教学能力,促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高,能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍,能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍,为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 三、培训内容: 开展师德培训,办家长满意的学校,做家长满意的人民教师。 2、全面实施新课程培训。 3、开展教学技能研讨培训。 4、开展科研能力培训。 四、培训形式: 自学反思 自学是在学校规划与指导下,教师根据自己的要求开展的自我培训活动,主要采取上网浏览教育文献,系统学习教育专著,学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志,然后结合自身教学实际,
5、开展自我反思,总结提高,每学期写7000字的读书笔记。 2、实践与交流形式 (1)开展互相听课,评课活动,相互研究,共同提高。 (2)开展“同上一节课”的研讨活动,提高教师独立处理教材的能力,不断提高课堂教学的魅力。 (3)开展“家长开放日”活动,让家长走进课堂、听课,参观教师的备课本,学生的作业本,增强家长对学校工作的了解,加强家校合一的研究。 (4)开展教师基本功的培训,坚持每天一页钢笔字的练习。 (5)开展教师沙龙活动,交流学习心得,探究热点问题,为教师搭建展示自我的平台,以达到智慧的交流、思想的碰撞,不断完善自我的目的。 (6)开展课题研究,围绕科研课题上好每一节课。 3、专家引领 学
6、校聘请有关专家定期来校进行指导,举办专题讲座,零距离地与教师接触,手把手地进行辅导。 五、主要措施: 1、提高认识是做好校本培训工作的关键,要加强学习,把校本培训与教师的专业发展紧密结合,与提高教育教学能力相结合,扎扎实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指导,加强过程监控管理和考核评价工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用,各教研组要利用教研活动,组织本组教师开展理论学习与专题研讨,认真落实培训方案。 4、校本培训与课题研究相结合,围绕学校科研课题,修改完善每一位教师的子课题方案,围绕方案,各课题研究小组定期开展研讨活动,加强交流,互帮互学,共同提高。 5、开展“五个一”活动,即
7、教师每学期研读一本教育理论专著;每月研读一本业务杂志;每月上交两篇教育故事,每学期开放一节研讨课,每学期做一次专题演讲。 六、学校校本培训领导小组名单 组长:严世萍 副组长:王厚安、毛祖全、乐孝彬 组员:潘运智、祝光涛、阎婷、向淼、李普娅 承担的主要任务: 全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。 2、负责校本培训方案的制度,实施和考核工作。 3、整理、留存有关继续教育的资料,考核成绩,建立培训档案等。 七、时间安排: 三月: 制定学校校本培训计划。 2、修改完善各课题组科研工作计划。 3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。 4、制定个人专业发展计划。 5、建立教师培训档案。
8、6、完成两篇教育故事。 7、完成“我的学生我满意”活动方案。 四月: 检查教师自学笔记。 2、薄弱环节,薄弱学科教学研究。 3、课题小组会议,汇报各小学教研、科研工作情况。 4、德育活动课研究。 5、专题报告会:学校科研课题诠释;教师怎样做科研。 6、开展“我的学生我满意”活动 五月: 检查教师教育故事。 2、“家长开放日”开放课堂、展示教师备课本、学生作业本。 3、教师沙龙活动没有教不好的学生 4、教科研领导小组会。 六月: 完善教师培训档案。 2、总结培训工作。 3、检查教师培训计划落实情况。 小学校本教研计划 篇三 语文组校本培训计划 一、指导思想 我校校本培训工作以国家中长期发展规划为
9、依据,以市县校本培训工作计划为指导,坚持校本培训、校本教研双轨发展,努力营造教师专业发展良好氛围,不断提升教师专业水平,促进课程改革的深化与发展,从而进一步提升我校整体办学水平。学期伊始,我校语文组持续加大对温州常规教学工作的推进,深入落实XXXX小学教学新常规(20xx年),协助学校、教务处完善教学管理,夯力基础,规范常规,优化教育教学行为,提升教育教学质量。语文组将认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有研究、有创造性地开展工作,力求把教学常规精神贯彻给每一位教师,做到人人熟知教学常规要点,人人秉承常规精神,切实有效地落实常规教学工作。语文
10、组将不偏不倚地、扎扎实实地做好日常教学,做好备课、上课、作业布置与批改,以及对学生学业及时评价。 二、总体目标 1.工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2.培养目标:注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的
11、教研组。 四、主要工作思路 为贯彻落实温州市小学教学新常规(20xx年)精神,遵循小学教育基本规律和小学生身心发展特点,结合课程标准精神和我市小学语文教学实际,我校语文组教师将努力做好教学常规工作,继续加大对语文教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。 五、主要工作与措施 (一)加大课改力度,贯彻教学常规 1.继续组织语文组全体老师认真学习语文课程标准,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间,组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学
12、。 2.抓好教学常规,将素质教育要求落实到学科教学中,抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。 3.抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果,但要更上一层楼,就要重视课题的管理,重视研究过程,将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。 4.积极开展新课程改革研究。制定好学校课程方案、学科课程实施计划,落实拓展性课程建设工作。以学科核心能力为切入点,以探究学习、小组学习、合作学习、优化作业等项目为载体,抓好各学科课堂变革研究,提
13、高课堂教学实效。 5.紧扣“学为中心”宗旨,紧紧围绕“学习设计、学习过程和学习效果”三方面内容,不断更新教学理念,促进“有效学习”课堂变革的深度实施。 (二)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。 1.坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计等要素要齐全,教学设计要以学生活动为主体。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行。 2.做好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。教师要提前进课堂,严禁教师无准备上课,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 校本 教研 工作计划 优秀
限制150内