八年级物理上册1.2声音的特征习题(基础训练)苏科版.pdf
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1、.实用文档.1.CCTV 青年歌手大赛上,有一道“先听音乐,后判断该音乐是哪一种乐器演奏的听辨题,这主要考察歌手对乐器的鉴别能力,鉴别的依据是 A音调 B响度 C音色 D声速 2.向远处的人喊话,喊话的人用手做成一个喇叭形状,放在自己的嘴上,这样可以 A提高声音的传播速度,减少声音损失 B提高声音响度,听得更清楚 C提高声音音调,听得更清楚 D减小声音分散,听话人处响度增大“震耳欲聋是指它的:A响度很大 B 传播速度大 C频率很高 D 振动时间长 4.往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断壶里的水位上下,因为:A随着水位升高,音调升高 B随着水位升高,音调逐渐降低 C灌水过程中音调保持不变,响度增
2、大 D灌水过程中音调保持不变,响度减小 5.如下列图为战国时铸造的编钟,这套编钟的制作材料一样,厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是 A音色 B音调 C响度 D无法判断“这歌曲太高,唱不上去,这里所说的“太高是指 A歌曲的响度大 B歌曲的音调高 C歌曲的振幅大 D歌曲的音色太差 7.物理教师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮是指声音的 .实用文档.8.拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小一样,那么两次发出的声音 A音调不同 B响度不同 C音色不同 D前三项都不同 9.如下列图,将悬挂的轻质小
3、球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同,以下说法正确的选项是 A比较角度的大小可以探究声音产生的原因 B比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系 C比较角度的大小可以探究音调和频率的关系 D比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系 10.关于声音,以下说法正确的选项是:A物体发声一定是因为物体在振动 B我们听不到声音一定是因为物体不振动 C物体振动频率越高,我们听到的声音越大 D物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音 11.用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,以下说法中正确的选项是 12.鼓皮张紧的甲鼓与鼓皮张得不太紧的同样大小的乙鼓,用同样大小的力敲击,那
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