8年级下册政治课本.docx
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1、 8年级下册政治课本 人教版思想品德八年级下册课本活动题参考答案 第一课国家的仆人 广泛的权利 1、教材第4页插图“你知道整个国徽图案表达了什么吗?” (国徽的涵义:中华人民共和国国徽,中间是五星照射下的天安门,四周是谷穗和齿轮。国徽是主权国家的标志和国家威武的象征。天安门象征民族精神,齿轮象征工人阶级,谷穗象征农夫阶级,五颗五角星,大的一颗象征宏大的中国共产党,四颗小星象征人民群众。四颗小星各有一角对着大五星的中心,代表中国共产党领导下中国人民的大团结,象征中国人民在中国共产党领导下把握了国家权利,成为国家的仆人。) 整个国徽图案鲜亮地表达了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人
2、民民主专政的社会主义国家。 2、我国国家的性质(教材P4略) 3、我国现阶段人民的构成:(教材P4) 在我国现阶段,包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建立者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 4、人民是我们国家和社会的仆人。(p4) (仆人翁地位的表现:公平地享有国家和社会事务的权力) 5、第5页插图“上述情景说明了什么?” 上述情景说明:在我国,作为国家仆人的人民,享有宪法给予的治理国家的权力。人民行使治理国家权力的形式是通过人民选举出代表(即人大代表),组成各级人民
3、代表大会,然后再代表人民行使治理国家的权力。 6、什么是公民权利;什么叫公民的根本权利?(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的根本权利 7、教材第6页插图“人民与公民是一回事吗?”“在押犯人是不是公民?他们能否享有公民权利?” 人民与公民不是一回事。它们的区分在于:(教材P6 略) 在押犯人(包括被剥夺政治权利的人)只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利,但不能享有全部权利(如选举权和被选举权等权利),也不能履行服兵役等荣耀义务。 8、国籍:是指一个人属于某一国家的
4、公民资格。 9、教材第6页“小寒的享有的权利为什么未能实现?” 我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,尤其是法律的保障,否则权利就会落空。 小寒的父母将她遗弃街头,致使她的权利失去了家庭的保障,丢失了被父母抚养的权利。幸亏得到好心人的收养,才使她被抚养的权利得以连续(小寒的权利得到了来自他人的保障)。但她由于没有户口,却又导致她不能享受 到就近入学的权利(小寒的权利没有得到学校、社会的保障)。由于失去了家庭、学校、社会的保障,所以,小寒的一局部权利没能实现。 10、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障
5、公民的权利。 立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。 司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 11、教材第7页“法律与保障公民权利的关系” 行政复议法:保障公民不受违法行政行为侵害的权利; 未成年人爱护法:保障未成年人合法权益不受非法行为侵害的权利; 预防未成年人犯罪法:保障对未成年人的不良行为准时进展预防和矫治的权利; 义务教育法:保障未成年人上学读书、承受教育的合法权利不受非法行为侵害的权利; 消费者权益爱护法:保障消费者的合法权益免受非法行为侵害的权利; 婚姻法:保障公民的婚姻家庭权益免受非法行为侵害的权利; 民法通则:保障公民、法人的
6、合法的民事权益不受非法行为侵害的权利; 刑法:保障公民的财产权、债权、学问产权、人身权等不受非法行为侵害的权利; 民事诉讼法:保障公民参加民事诉讼的权利不受违法行为侵害的权利 你还知道哪些详细法律?说说他们与保障公民权利的关系。(学生自己补充) 12、教材第7页“6名女中学生如何维护自己的权利?” 傅某把6 名学生带到治安室强行搜身是否侵害了学生的权利?此行为侵害了学生的人身权利。 6 名学生该如何维护白己的合法权利? 6名学生的人身权受到了柜台负责人非法搜身的侵害,她们有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩处侵权者,讨回公正。 13、教材第8页“田甜享有哪些权利?”
7、 仆人公有自己的名字,叫田甜,表达她享有姓名权; 父母的抚育,表达她享有 被抚养权; 在清爽漂亮的环境中成长,表达她享有 环境权; 按时入学,到校学习,表达她享有 受教育权; 画作出版,表达她享有著作权; 获得荣誉称号,表达她享有荣誉权; 向工商局提出建议,表达她享有建议权; 获得劳动收入,表达她享有社会经济权; 参与选举,表达她享有选举权。 田甜享有的这些权利说明我国公民享有的权利极为广泛。 O这些权利对她有什么好处? 这些权利使她的生存权、人身权、环境权、教育权、学问产权、政治权、经济权、社会权、文化权等都得到充分保障。 O你认为我们还应当享有哪些权利? 提示:可参考教材第9页公民的根本权
8、利作答。如(1)公平权;(2)宗教信仰自由;(3)人身自由权利;(4) 取得赔偿权等。 14、我国公民的根本权利有哪些?(p9) 公民的根本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。详细包括:公平权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关及其工作人员的批判、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;教育、科学、文化权利和自由;妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护。(宪法是公民根本权利确实认书和保证书。) 15、教材第9页“冯某的不文明养狗行为” O 在都市生活的冯某有养狗的权利吗?有养狗的权利,但要
9、文明养狗。 O 冯某不文明养狗侵害了邻居和其他居民的哪些权利?侵害了邻居和其它居民的休息权、安全权、环境权等 O 你认为文明养狗应留意什么?文明养狗要留意:如养狗是不是影响邻居,狗是不是按时打防疫针,狗的居住条件,还有遛狗时是不是带了狗粪袋,是不是准时清理狗粪,是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的柱子上等。 16、如何正确行使公民权利?(教材P1011,4点。) 公民在行使权利时要敬重他人权利。 公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。 要在法律允许的范围内行使权利。 要以合法方式行使权利。 17、蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗?其危害是什么? 不是正确行使言论自由权。公民在行使
10、权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。否则,要受到法律的制裁。蒋某那样做的危害:很简单引起社会恐慌,不利于社会稳定,很可能会引起严峻的不良后果。 18、自由就是“想干什么就干什么,想怎么干就怎么干。”这种说法对吗?为什么?参考教材P10 19、教材第11页“诬陷别人,属于言论自由吗?于人于己于社会有什么危害?” 诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的肯定自由。假如滥用言论自由,就会侵害他人和社会公共利益,如造成泄密、造谣、人身攻击,甚至危害国家安全等,自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使,不能超越法律允许的范围。 言论自由要受到法律的两方面限制:第一,
11、公民不得利用言论自由来污辱、诽谤他人;其次,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负法律责任。 20、辨析题:宪法规定:公民有言论自由,所以我们想说什么就说什么。 答:这个观点是错误的。(分点分析)P11其次段(我国宪法规定,公民有言论自由,但是,谁就要对言论后果负法律责任) 21、教材11页球迷上街游行受法律爱护吗? 公民要以合法方式行使权利。公民行使自由和权利,不能随心所欲,必需采纳合法的方式,依据法律规定的程序进展。否则,会损害国家或他人的利益,甚至构成违法犯罪。
12、中国女排重登世界冠军宝座,球迷要进展庆贺,这是爱国的情感和表现。但是,球迷必需根据集会游行示威法规定的程序进展,得到批准方可使用游行 的方式表示庆贺,得不到批准可以采纳其它方式表示庆贺,而不得随便上街游行。否则,不仅会破坏国家和社会的稳定,而且,违法行使权利的人还会受到法律的惩办。 22、教材第12页“老吴和小辛的父母实施的行为法律允许吗?” 老吴实施上述行为法律上不允许。由于张贴大字报是我国法律制止的行为。 用何种方式维护自己的权益可依据“要在法律允许的范围内、要依据法律规定的程序行使权利”的有关规定去答复。 小辛的父母没有经营权。由于他没有办理相关手续。 提示:取得合法经营权的法宝程序 :
13、(1)提出申请 (2)办理手续 (3)取得经营权。 其次课我们应尽的义务 1、教材第14页“小明履行了哪些义务?” A 家庭亲情(道德义务) 具有孝敬父母传统的美德,有利于增进父子之间的感情。 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的暖和和关心。 B 对人承诺(道德义务) 讲信用、讲诚信,能赢得别人的信任和敬重。 得不到别人的信任和帮忙,害人害己。 C 值日劳动(道德义务) 换来舒适、温馨、亮丽的生活学习、环境,增加了集体荣誉感、责任心。 使集体失去亲和力和分散力,使个人失去责任心。 D 爱惜花草(法定义务) 能给后来的其它人参观、观赏,带来美的享受。 破坏环境的美观、自私自利,把自己的享受建立在别
14、人的损失之上。 2、什么是法定义务 法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的义务。 3、公民为什么在享受权利的同时必需履行义务?(P1415页) 我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务,我们必需履行,由于这是宪法和法律规定的在我国,公民的权利和义务具有全都性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 4、教材第15页“小珊究竟该不该纳税?”(答题可参考“”教材P15的“相关链接”) 5、我国公民应当履行哪些根本义务?(参见教材P16) 我国宪法规定的公民义务是公民的根本义务。详细包括:维护国家统一和全国各民族团结,保守国家隐秘;爱惜公共财物,遵守劳动纪律,遵守
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