2023年中班教案集合四篇.docx
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1、2023年中班教案集合四篇中班教案 篇1活动目标:1、能用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画,巩固对几何图形的相识。2、能细致视察、思索,独立完成拼贴活动。3、发挥想象力,能较用心地进行创作活动,体验创建带来的欢乐。活动打算:1、阅历打算:幼儿观赏过若干幅由各种几何图片拼贴的画。2、物质打算:不同大小、颜色的几何图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形、椭圆形)、作业纸、胶水。活动过程:一、图形的魔术画师:小挚友,你们相识哪些图形宝宝呀?(幼:)师:今日老师也带来一些图形宝宝,我们一起把他们请出来吧。(逐步出示各种图形,帮助幼儿巩固)师:今日这些图形宝宝想来变魔术给我们看呢,你们猜他们
2、想变什么呢?(引发幼儿爱好)师:那你们把眼睛闭起来,我来叫他们变变变!但是在变魔术时你们肯定要宁静哦!(出示一幅拼贴画,引导幼儿完整的说出图形的拼贴)看到图形宝宝变出来什么了呀?(幼:)师:图形宝宝他们变出了这么多好玩的图案,都变成了什么呢?(追问:都是由哪些图形组成的?)二、制作魔术画师:小挚友,你们想不想用图形宝宝来拼贴呢?你会找哪几个图形宝宝来拼贴?(追问:怎么拼贴?你情愿来演示一下吗?个别幼儿操作,老师用适当的语言引导)师总结:我们小挚友不仅很聪慧,而且很能干,能运用我们已经相识图形来设计、创作好玩的图案,那你们想不想和你的家人一起来创作一幅有关春天主题的画呢?师:现在请我们的家长和小
3、挚友都来动动脑筋,想一想,在你的春天图画里都有些什么?(请家长或幼儿来说一说)师:好,那我们就抓紧动起手来,和珍宝们一起创作一幅漂亮的画。在桌子上的篮子里,已经打算好了所须要的操作材料。我们家长在一同和孩子创作的同时,还需依据作品的须要,剪出所须要的图形。三相互观赏作品师:请完成好的家庭,将作品张贴到黑板上来。中班教案 篇2活动目标:1 、观赏诗歌,理解诗歌的内容,学习用美丽、抒情的语调朗诵诗歌。2 、体会诗歌中温馨的情感,体验妈妈对宝宝的关爱。活动打算:挂图(中班上册 27 号挂图)活动过程:一、 观看图片,理解内容。1 、出示图一。提问:( 1 )图上有什么?( 2 )摇篮里睡着谁?2 、
4、出示图二。提问:( 1 )小露珠怎么会醒的?( 2 )它为什么这么快乐?3 、出示图三。提问:( 1 )小宝宝怎么会醒的?( 2 )小宝宝为什么这么快乐?二、观赏诗歌。1 、有表情地朗诵诗歌一遍,感受诗句的简洁与美丽。2 、观赏诗朗诵,体会诗歌中温馨的情感。三、学习朗诵诗歌。第一段及其次段、第三段的前面两句要用宁静舒缓的语调朗诵,其次段、第三段的后面可用欢快的语调朗诵,突出表现小露珠和小宝宝的开心心情。中班教案 篇3设计意图:在“和纸玩嬉戏”的主题活动中,幼儿已探究并发觉生活中有各种各样的纸。在他们眼里,纸就像魔术师变魔术一样改变多端,妙不行言。从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,从折纸、
5、撕纸到剪纸,他们发觉了纸的种种不同,知道了人们是如何制造纸和运用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作,如制作小书、进行简洁的造型,等等。正是在这样的基础上,我们组织了“报纸真好玩”的活动,着重整合健康与社会领域的教化内容,以期让幼儿在与报纸的互动嬉戏中熬炼身体,体验用报纸做嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣,并进一步了解报纸的特性,萌发初步的环保意识。活动目标:1运用报纸玩各种嬉戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性。2学习与他人协作进行嬉戏。3探究、发觉生活中的多样性及特征。4增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识,体验嬉戏的欢乐。5提高幼儿思维的灵敏性。活动打算:1每人两三张报纸。2水族馆进行曲和纸玩嬉戏
6、的音乐磁带。活动过程:一、热身运动1引导幼儿通过嬉戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。2在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动:举起魔术棒,变成高人走(上肢运动);放下魔术棒,变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒,变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒,变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒,变成小竹马(跳动运动);摇摆魔术棒,向着圆心走(整理运动)。(活动起先的嬉戏既满意了幼儿的新奇心,又使活动自然绽开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是老师依据打算活动的要求而细心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的留意,也是一种运动指令。在活动中,老师的语气语调要神奇、夸张些,以激发幼儿参加活动的爱好
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