小学2023-2023年第一学期教学工作总结.doc
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1、小学2023-2023年第一学期教学工作总结小学2023-2023年第一学期教学工作总结。新一学期教育教学工作圆满的完毕了,回忆这段时间的工作状况特作如下总结,以利今后的完善和进步。一、获得成绩一深化落实岗位练兵 努力进步业务程度本学期能进一步加强老师教学技能的管理工作,力求做到目的明确,层次清楚,组织老师认真寻找差距,制定方案。这学期真正通过自主集中全面有效的形式进展因人而益的练兵活动。本学期我校老师进展了:1、教学设计训练。详细进展了单元课例教材和学情分析p 、教学目的的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。通过有序的开展使老师们做到了精当有效的备课真正做到
2、了省时高效。2、教学技能的升华锤炼。本学期通过每周2次的业务知识专题辅导是老师们集中专注的再认了一些实在的教学技能并有效的运用到教育教学的实际操作中。本学期结合教育教学中的重点和难点进展了如下方面的专题讲座:1怎样培养学生的阅读兴趣。2怎样有效地进展课堂提问。3怎样教好小学生古诗文.。4作文批语要注意艺术性。5班队会要在新上下功夫。6如何帮助学生改掉不做作业的缺点。7课堂过程中如何及时调整学生的思维。8怎样进步课堂练习的设计才能。9如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化进步。10怎样做好学生期末的综合评价工作。能有效利用老师岗位练兵手册,通过自主、合作交流的形式循序渐进的进展训练完善。老师们都
3、能逐项自修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气,通过自主研修老师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和进步。我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的老师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他老师进展了理念浸透和技能辅导的作用。此外我校每位老师还结合自身实际进展了自己的弱项完善进步,每位老师都完成了一本文化学习笔记、一本钢笔字练习一本教学叙事。通过不断的完善和进步真正进步了我校老师的软实力。二、校本研修活动有序开展1、因地制宜的开展教育科研工作。本学期期初组织老师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并制定出了相应的施行方案,在
4、教育教学工作中进展逐步的探究施行并做好详细的纪实,学校对每位老师的施行过程都进展了每月一次的跟踪,对显现的突出案例进展重点的归结和延伸形成经历材料。其中姜艳光老师的“卡片拼音教学”,姜涛老师的“古诗板画教学”、王海兵的“后进生朗读技能的训练”、张桂芬老师的“数学图形教学初探”的优秀教学实验案例务实高效的促进了教学技能的进步和教学方法的初探进步,有很强的借鉴性。此外,本学期结合教学过程中凸显的实际症结进展了主题鲜明、务实高效的教学研讨活动,深化了落实了教学理念进步了集体智慧的凝结。本学期有效地开展了如下教研活动:9月份 张桂芬的六年级图形概念生成教学“把握重点有效扩展”,王海兵的五年级语文阅读课
5、教学“语文课堂常态教学的时效性” 10月份:姜涛的三年级古诗教学“情境引入 朗读深化”11月份李艳双的四年级主题班会教学“平安在我心中” 。在教研活动中老师们能充分进展集体备课、认真理论课堂探究、虚心进展反思重建,极大地推动了我校整体教学程度的平衡开展。其中张桂芬老师的轴对称图形的认识还参加了全乡的教研活动展示,更加激发了我校课堂教学探究的热情。有措施地加强师资队伍建立,强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养选派力度,对已获得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再进步,使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用,
6、与薄弱老师接对,使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干。.F132.2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习形式,做到:自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合。;自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习,强化自身的综合素质 还将加深业务学习的本质性进步,本学期组织每位老师结合“老师继续教育手册”进展程序化的研修并做好相应的记录,坚持业务学习和考评相对接,使学习的效果有本质性的进步。结合我校老师文化知识偏低的特点,成立老师帮扶小组机动灵敏的进展互相合作整体进步,详细:张桂芬姜艳光;刘云凤李艳双 姜涛-李艳波 王海兵李成良邸文贤齐永利3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加
7、强老师的政治学习和业务培训学习,通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研,形成为人师表尽心奉献的意识,并溶入到详细的日常教学当中去,真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养,完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联络而且会强化老师的教学观念,本学期将通过政治学习完善老师的从业热情,通过每周次的业务辅导进步老师的岗位工作技能。4、强化老师的业务学习,完善自身素质1、深化课程目的,感悟课改理念本学期我校将大力开展学习感悟新课程目的理论的活动,利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动,本学期决定进展定期有针对性的课标测查活动,力求从根本上解
8、决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的老师必须认真做好笔记,参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念,转变教学方式,提升老师业务程度。(二) 细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步,开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并研讨制定出适度的量化考评细那么,并在日常的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽
9、查相结合坚持每月的全面业务教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查,及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会,结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题,和家长及时沟通力争实现教育共识,并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析p ,对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价,每月进展一次,并做好质量分析p 。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测,并对检测的情况进展全面的总结,及
10、时分析p 教学中存在的优缺,提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作,促进教育教学质量的整体提升1深化安康习惯校园行活动强化特长生的培养要加强对特长学生的辅导,本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科知识竞赛,通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的开展,本学期学校将组织成立高年级数学进步小组,张桂芬任组长;中年级写作兴趣小组,许显辉任组长;美术书法小组,姜涛任组长;体育活动的小组,李成良任组长。学校对此项活动的开展要进展及时的跟踪指导,及时总结有效深化。2、寻找方略大力转化后进生争取学业成绩平衡开展期初对每班学生的状况进展统一摸排,结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来,
11、任教老师要制定相应的转化策略方案,并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖,促进后进生的主观上进意识,对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级:二年级、五年级进展必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生采取明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动,催促两操按时进展,认真组织开展符合乡土实际的体育活动,同时加强器材的管理,从学校实际出发,精心组织开好卫生安康教育课,开展卫生宣传活动,老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,做好防病、治病工作,结合当前严重的流感疫情,定期对学生安康情况进展检测坚
12、持晨检制度,发现问题及时上报并采取相应的解决措施。小学20232023年第一学期教学工作总结我校36年级共有6个教学班,有一个专用实验室,装备二类实验仪器一套,2名兼职老师。在教学中,为了充分发挥实验室的作用,在开学之初,我校认真做好实验方案,学校教诲处在排课时优先考虑自然和科学课的安排,在详细安排中,做到既科学,又不互相冲突,保证每节课都能在实验室中进展。本学期按照实验教学方案,认真完成了教学任。各年级演示实验和分组实验列表如下:通过实验,学生的观察才能、实验才能、操作才能、比拟才能、分类才能、推理才能等得到了不同程度的进步。养成了爱科学、学科学的学习积极性,做实验能正确标准地操作,擅长观察
13、,乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中,可以解释常见的自然现象及生活现象。小学科学教材表达了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中,我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经历背景、个性特点等方面存在的差异,在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和老师提供了更多的选择时机和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定,实验过程、方法非常的单调、一陈不变,而是相当的灵敏,老师可根据学校和学生的实际进展调节,而学生也可以有更多的自行探究创新的空间,因此,我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。随着课程改革的深化进展,老师确实转变了观念,构
14、建了新的教育教学理念,自学相关知识,及时查阅课程改革的相关资料,借鉴实验区的优秀经历,在学校教研课题“小组合作探究学习”的大课题的前提下,确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学形式,课堂真正表达了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征,在教学中老师扶放有度,高年级可完全放手让学生自行操作,中年级在老师的适当帮助下可进展自主探究除带有危险性的操作外,学生的自主能动性被充分地调动起来,学习的兴趣浓重,实验室成了学生爱去、常去的乐园。在抓好课堂教学的同时,根据班级详细情况安排指导学生参与课外研究,将课堂教学延伸到课外,丰富了学生的知识,培养了学习科学
15、知识的兴趣,进步了技能,培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯,逐步进步学生的科学素养,鼓励学生走进大自然探究科学知识,学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。在本学期中,多数学生主动参与,自主探究,积极性非常高。很多学生积极参与科普制作竞赛,表达了他们对科普知识的热爱。实验室、准备室由实验专职老师全面管理,做到认真负责,定期清洗、整理、保养、核对仪器、药品的使用情况,及时上帐下帐,做到帐物相符,仪器得到了有效保管和使用,平时填写好各种表册,认真对待实验登记表的填写。今后,我校将继续转变观念,重视学生学法的培养、指导,充分发挥师生的创造性和积极性,积极开展实验教学的改革和探究,
16、努力培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性,保证实验开出率继续保持甚至超过100%。2023-2023学年度第一学期工作总结光阴飞逝,日月如梭。转瞬间,半年的岁月又从我忙繁忙碌的身影中逝去。回首这半年的教育教学工作,使我感受颇丰。 一、班级管理方面 1、热爱学生,研究学生 我认为,带着一颗爱心去理解学生,研究学生是做好班主任工作的前提,理解和研究学生包括两个方面: 首先理解和研究学生的个性及其差异。如学习态度、兴趣爱好、家庭状况、性格特点等,建立学生档案。要做到这一点,我主要是多观察、多谈心、多家访。 其次理解全班学生整体的情况,既共性。比方班风班貌,全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。这
17、样做起工作来能因材施教,学生才能对你敞开心扉,雕刻学生的心灵。 2、以心灵沟通激活内心需求 让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友:当学生有了进步时,我让他们得到的是认可;当学生获得成功时,我给予的是赞赏;当学生受到委屈时,我给予的是抚慰;当学生犯错误时,我给予的是宽容;当学生遇到挫折时,我让他得到的是鼓励;当学生有某一兴趣时,我给予的是支持 班主任工作的重点,是培养一个积极向上,充满活力的集体,使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有别人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,才能得到进步。为此,我从营造良好的环境和学习气氛入手,精心培养这个班集体。
18、用老师无言的劳动深深地鼓励学生的良好意识品质。如:我从不随意扔掉一个粉笔头,不乱扔纸屑,经常和学生们一起劳动,自己的教学用具摆放有条不紊。这样,我们的教室总是干干净净,桌椅摆放整齐,讲桌与学生桌一样罩有桌罩,守那么、校规、班训悬挂在墙上,非常醒目。无论学校布置的大事小事我都认真对待,向学生说明为什么要做和怎样去做,讲清道理教给方法。这样他们乐意参与,也敢于竞争。 3、在活动中育人 俗话说:“活动、活动,班级要想活,就要让学生动。没有活动,就没有教育。”本学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”,全班同学积极踊跃,表达了一方有难,多方支援的精神。 二、 教育教学方面 1.尊重后进生并主动接近他们,缩
19、短师生之间的间隔 ,用自己的爱心来感召他们。有位哲人说:“在大森林里,让每一只鸟儿都歌唱,不只是百灵鸟独唱;让每一朵花都开放,不只是牡丹独放。”这不正是学校教育要面向全体的目的表达吗?我们要厚爱学习有困难的学生,视他们为迟开的花蕾,给予精心的哺育。就拿我们班的几位同学来说,他们常常不想完成作业,扯谎,甚至逃学。我经过一段时间的观察、分析p 、谈话,与任课老师、家长联络,针对他们的问题,对“症”下药。我常发挥其优势,给他们以适当的表现时机,使之体验成功的喜悦,经常指导他们读书、多考虑,开小灶,进展多方辅导,努力做他们的知心朋友。平时在班里成立“帮学”小组,采用轮流当“小老师”的形式,满足同学们的
20、表现欲,对他们的点滴进步,都及时肯定,立即表扬。 2.本学期我参加了远程研修,给我的启示很多。首先,我认识到自己还存在很多缺乏,比方在理解文本方面,自己很多的时候不够深化。其次,课堂教学要讲究方法,但教无定法,我们要根据自己班级学生的实际来制定教学目的及教学策略。 教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假,教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的将来。生命给予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!20232023年第一学期教学工作总结又是一学期过去了,为了更好的搞好今后的教学工作,现对本学期的教学工作进展一个归纳总结。一、师德方面,本人能认真加强师德修养,进步道
21、德素质,热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习各项教育法律法规,努力搞好自己的教学工作。二、教学方面,本人在设计教学时,按照教学方案、教学大纲,深化研究课本,精通教材内容,抓住知识重难点,认真备好课,上好课,以课程标准为指导,以教材为根据,又不拘泥于教材,勇于创新,从学生的生活经历和已有的知识背景出发,让学生的生活经历与数学知识结合在一起,让数学课堂富有生活气息,唤起学生亲近数学,体会数学与生活同在的乐趣。在整个教学过程中我尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法,教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。课堂教学中学习了洋思教学
22、经历后,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主导作用,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步,另个教学中还注重培养学生的自学才能和小组合作才能,让学生在互相合作的过程中学习,体会合作学习的快乐,从而更好的进展学习,也让学习不太好的学生在合作中找到了自信,从而培养了学习的兴趣,渐渐的进步了学习成绩。三、辅导方面,本人对学生辅导不仅要帮助他们对知识的掌握,更重要的是要培养他们学习的兴趣和自信心,让他们对学习有成就感,让他们体会到学习的快乐,从而才能对学习产生更大的动力,
23、因此对于他们的学习,采取多关注,多交流的方法,及时发现他们的缺乏,及时加以帮助,同时对他们的点滴进步,进展大力的表扬,让他们树立自信,同时也和他们做知心朋友,拉近和学生的间隔 ,这样也收到了良好的教学效果,进步了学生的学习成绩。四、其他方面,能和学生平等相处,对学生严格要求,耐心教诲;对待同事能做到,团结协作、互相尊重、友好相处,发现学生有问题时能和家长主动协调,积极沟通;对自己能做到:严于律已、以身作那么、为人师表。同时能遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,有事请假,并认真完成领导布置的各项工作。总之,在过去的一学期,虽然我在教育教学工作方面获得一些成绩,但也存在很多缺乏之处,在以后
24、的教学工作中,我将不断的总结经历,扬长避短,争取使自己的教学工作走上一个新台阶。20232023年第一学期学校教学工作总结本学期,我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目的的征程,确定了以学习理论科学开展观为主线,以科研教改为着力点,以学生行为习惯的养成教育为切入点,以课堂教学改革,“学案教学”为打破口的工作思路,科学标准教与学的每个环节,突出“以生为本”的育人理念,根本做到了教与学的和谐开展。同时,面对我县周围局部市县已经出现甲型h1n1流感的现状,及时制定周密的防控方案,学校实行全封闭管理,根本形成了“科学开展全面抓,教育教学扎实抓,防控甲流重点抓”的良好工作场面,确保了全校师生的身心安康和教
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