课题量一量比一比.pptx

第1页共14页第2页共14页第3页共14页第4页共14页鳄鱼身长6米.第5页共14页鲸鱼身长26米.第6页共14页巨蟒身长10米.第7页共14页企鹅身高企鹅身高1米米30厘米.厘米.第8页共14页鸵鸟.

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量一量比一比教学设计《估一估量一量》教学设计.docx

量一量比一比教学设计估一估量一量教学设计导读,就爱阅读网友为您分享以下,估一估量一量教学设计,资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to,ce,m的支持,教学目标,1,通过估一估,量一量,进一步培养学生.

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量一量找规律 (2).ppt

金莉莉金莉莉1学会制作简易秤,并能正确运用简易秤称数学课本,顺利获得实验数据.2引导学生分析实验数据,归纳皮筋伸长的长度和课本数量之间的规律,能用含有字母的式子表示规律.3通过小组合作的形式,引导学生.

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大班数学《量一量》.pdf

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量一量(-20页)课件.ppt

0刻度刻度1 1厘米厘米7cm 5cm

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量一量比一比课件课件.pptx

一复习引入1说说你学过哪两种长度单位,它们的关系是什么说说你学过哪两种长度单位,它们的关系是什么2 21 1厘米和厘米和1 1米大概是多少你能选择合适的物体比一比吗米大概是多少你能选择合适的物体比一比.

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《量一量比一比》教学课件.ppt

量一量，比一比综合与实践问题问题1 1：回忆一下在学习回忆一下在学习长度单位长度单位时，我时，我们都学习了哪些知识们都学习了哪些知识米米m m 厘米厘米cmcm1 1米米100100厘米厘米估一估估一.

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《量一量比一比》导学案.doc

量一量，比一比 导学案一学习目标1加深对厘米和米的认识，巩固用尺子量物体的长度和高度的方法，对所测量的对象形成清晰的表象，为以后认识其他物体的长度提供更多的参考标准。2能够用合适的标准描述物体的长度.

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《量一量比一比》评课.docx

听评课记录表记录者:施佳艳年 月曰任课教师年级 二年级听课日期午第节教学内容量一量,比一比课型 新授听课记录教学过程一游戏情境激趣导入同学们,老师请大家做一个猜一猜的游戏,请看大屏幕上有一个古体字,你.

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综合实践课《量一量 找规律》.doc

综合实践课量一量 找规律 一教学目标:1. 使学生综合运用所学的测量统计和方程方面的知识,通过探究发现皮筋弹簧长度和课本数量之间存在的规律, 渗透函数的数学思想.2. 培养学生的归纳推理能力动手实践能.

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《量一量》PPT课件之二.ppt

667 76 6雪花片长方形积木用雪花片量一量小椅子用雪花片量一量小椅子用手掌量一量小黑板用手掌量一量小黑板手掌1.黑板表面的黑板表面的长宝宝长宝宝约为约为 几个手掌几个手掌2.黑板表面的黑板表面的宽.

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《量一量》PPT课件2.ppt

量量 一一 量量北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册数学书封面的面积是多少数学书封面的面积是多少6个格子个格子24个格子个格子两个答案怎么不一样呀两个答案怎么不一样呀方格大小不一样方格大小不一.

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《 量一量比一比》教学设计.docx

文本为Word版本,下载可任意编辑 量一量,比一比教学设计 量一量,比一比教学设计 作为一名教师,常常需要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题.怎样写教学设.

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量一量比一比 (2)(精品).ppt

量一量,比一比量一量,比一比教学目标教学目标1.加深学生对厘米和米的认识,巩固用尺子量物体长度高度的方法.2.通过测量自己和身边物品的长度高度等实际活动,对所测对象形成清晰的表象,为以后估计认识其他物.

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元量一量_比一比梁丹.ppt

综合实践50厘米厘米被测物体被测物体长度高度长度高度身高身高大约 1米20厘米肩宽肩宽一庹一抱一庹一抱课桌课桌高高讲台长讲台长教室长教室长手掌宽手掌宽同桌搭档选好同桌搭档选好被测物体。被测物体。量完后.

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量一量-比一比用ppt.ppt

川店中学杨万云01020304060708050901001小格代表1厘米1大格代表10厘米1 米 认识长度单位 米 m1米有10个10厘米,就是100厘米1米厘米1002米厘米 5米厘米 300厘米.

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第6单元_量一量_比一比.ppt

量一量,比一比综合与实践点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一回忆旧知,引入新课一回忆旧知,引入新课问题:问题:1.回忆一下在学习回忆一下在学习长度单位长度单位时,我们都.

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量一量课堂实录.doc

充分利用课堂生成 打造师生和谐课堂量一量 比一比课堂实录教学内容:人教版义务教育教科书.数学二年级上册第8889页.教学目标:1 加深学生对厘米和米的认识,巩固用尺子量物体长度高度的方法.2 通过测量.

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2022年量一量教案.docx

2022年量一量教案量一量教案作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢以下是我整理的量一量教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。量一量教案1.

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量一量找规律教案.doc

量一量 找规律洪山咀中心小学 张云教学内容：五年级上册数学活动课教材77至78页教学目标：1使学生综合运用所学的测量统计和方程方面的知识，通过探究发现皮筋的长度和课本之间存在的规律，渗透函数的数学思想.

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