社会工作师考试《社会工作综合能力》达标检测卷.docx
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1、社会工作师考试社会工作综合能力达标检测卷一、单项选择题(共60题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最正确或最符合题意)。1、在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组 聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,工作者的主要目的是()。A、让组员自我表白B、让组员学习社交技巧C、让组员被他人重视D、让组员尽快适应小组环境E、让组员担当角色【参考答案】:D【解析】:提示在小组的初期,社会工作者的角色主要有四个方面:即领 导的甭色、鼓励的角色、组织者的角色和统筹的角色。其中鼓励的角色的含义是: 在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中, 选择适合
2、的话题,鼓励每个组员介绍自己。见教材第五章第三节小组初期社会工 作者的角色和任务。2、组织目标实现的必要条件是()。A、组织成员的优异表现B、明确的机构划分C、完善的管理制度D、明确的总体目标【参考答案】:A【解析】:组织成员的优异表现是组织目标实现的必要条件,因此,几乎所 有的组织都期望其成员对组织有坚定和持续的承诺,有良好的服务技术和能力, 通过激励能获得较高的服务绩效等,而这些期望需要通过人力资源管理来实现。3、社会工作团体督导是一个督导和数位受督导者,以小组讨论的方式定期 举行会谈,小组成员最少有()。A、两人25、以下对社会工作者应该了解的知识描述错误的选项是()。A、社会工作者应该
3、了解社会学、心理学的知识B、社会工作者应该r解就业、住房保障、医疗保障的知识C、社会工作者应该了解生理解剖的知识D、社会工作者应该了解宗教信仰、生活方式的知识【参考答案】:C【解析】:解析社会工作者要扮演好自己的角色,就要具备一定的知识, 主要包括学科知识、政策知识、技术知识和文化知识。社会学、心理学、就业、 住房保障、医疗保障、宗教信仰、生活方式等知识都需要社会工作者了解。26、青少年的情绪开展比拟丰富和强烈,出现()开展特征。A、失控B、强烈C、单向D、两极【参考答案】:D【解析】:解析青少年的情绪开展比拟丰富和强烈,出现两极开展特征。 情绪开展的两极性是指情绪的内容、强度、稳定性、概括性
4、和深刻性等方面具有 两极性。情绪开展的两极性使青少年经常出现对抗情绪,需要加强情绪的自我调V O27、个案管理的核心任务是(),包括服务对象的需要、生理状况、社会环境、 非正式网络甚至个人偏好等。A、参与B、评估C、监督D、整合【参考答案】:B【解析】:评估是个案管理的核心任务,包括服务对象的需要、生理状况、 社会环境、非正式网络甚至个人偏好等。28、协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑 等各种情绪,增强被督导者的自我功能,这是()的工作内容。A、教育性督导B、功能性督导C、支持性督导D、行政性督导【参考答案】:C【解析】:支持性督导的工作内容主要有四个方面:(1)协
5、助被督导者适应 和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者 的自我功能;(2)给予关怀和支持,让被督导者在工作过程中有平安感,并愿意 尝试新工作;(3)协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏,激发被督导者的 工作情绪和士气,并对机构逐渐产生认同感和归属感;(4)给予被督导者从事专 业的满足感和价值感,促进其对专业的认同,进而愿意持续投身社会服务工作。29、我国从()起,现代意义上的社会工作开始出现。A、19世纪中期B、19世纪末C、20世纪初至2030年代D、20世纪末【参考答案】:C【解析】:我国从20世纪初至2030年代起,现代意义上的社会工作开始 出现。30、
6、以下选项中关于个案工作说法错误的选项是()。A、个案工作非常注重开掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力B、个案工作是一门专业的工作方法C、个案工作的工作过程是间断的D、个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程【参考答案】:C【解析】:个案工作是一门专业的工作方法,与一般的志愿者的公益活动根 本不同,具有很强的专业性。个案工作是一连串的工作过程,也是社会工作者运 用自己的专业方法影响服务对象的过程。个案工作非常注重开掘和运用服务对象 自身及其周围环境的资源和能力,以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。31、强调不存在唯一的、不变的客观事实,事实是研究者与被研究者的价值
7、互动而到达的生成性理解,推崇这一观点的是()。A、建构主义方法论B、马克思主义方法论C、后现代主义方法论D、反实证主义方法论【参考答案】:A【解析】:略32、在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后,这 些小朋友越来越遵守纪律,根据行为主义的理论,上述行为发生变化是()的结 果。A、刺激一反响B、认知一行为C、符号一互动D、环境一行为【参考答案】:A【解析】:行为主义学派把人的行为看作是机械式的由刺激直接引起的,否 认了人的心理因素。其行为公式为:STR, S指外界刺激,R指反响行为。33、“你父母支持你读社会工作专业吗”,这个问题违反了问卷设计的()规 定。A、题数适当B、
8、问题应按序排列C、提问不要带倾向性D、防止“双重含义”与含混不清【参考答案】:D【解析】:问卷的问题语言应简短明了,防止“双重含义”与含混不清,提 问不要带倾向性,对敏感问题注意提问方式。“你父母支持你读社会工作专业吗” 就属于“双重含义”的问题,因为其中包含了父亲是否支持和母亲是否支持两个 问题。34、精神病、艾滋病患者和生理残疾者面临的最大困境在于社会歧视和基本 生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护 其正当权益,这表达的是社会工作价值观的()原那么。A、自决权和知情同意B、个别化C、保密D、尊重【参考答案】:D【解析】:对社会工作者来说,尊重不仅意味着在服
9、务过程中对服务对象保 持的必要礼节与称谓,更重要的是对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应, 及其在服务过程中真正将服务对象视为改变的一种力量。35、在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了 10分钟,但还 没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用()技巧进行干预。A、设定会议基调B、防止行为失当C、严格设定界限D、促使承当责任【参考答案】:C【解析】:解析限制的技巧,当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员 的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取限制的手段 来处理小组或小组组员的行为。限制手段包括:社会工作者用“是不是”的言词 问询其他善于发言的成员或者其他未发言
10、的组员;及时切断话题,给予适时的打 岔;也可以限定发言时间,或者调整发言的次序。36、小组工作互动模式希望通过个人、小组和()之间的互动到达增强个人和 社会功能的目的。A、社区B、社会系统C、社会工作者D、政策体系【参考答案】:B【解析】:略37、与其他研究方法相比,问卷调查方法的优势是()oA、有利于了解研究对象各方面的状况,进而对其有全面和深入的认识B、理论与实践相结合的特点突出C、可以节省资源D、能有效排除外在无关因素的影响【参考答案】:C【解析】:问卷调查法的优势有:采用匿名访问,有利于获得真实信息; 收集了较多人士资料有利于中和个别人士的极端回答;收集数据的内容、时 间、格式基本统一
11、,从而资料处理相对容易并便于比拟分析;在同一时段访问 众多对象那么节省不少资源。A项是个案研究的优点;B项是行动研究的优点;D项 是实验研究的优点。38、协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑 等各种情绪,增强被督导者的自我功能,这是()的工作内容。A、教育性督导B、功能性督导C、支持性督导D、行政性督导【参考答案】:C39、在社会服务机构的主要资金来源中,协议合作的方式属于()。A、政府资助B、民间捐助C、拍卖所得D、商业交易【参考答案】:A【解析】:解析社会服务机构的主要资金来源有三大类:政府资助; 民间捐助;商业交易。其中,政府的资助方式一般通过购买服务和奖励来实
12、现。 政府奖励一般可分为补助和协议合作。补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服 务机构提供服务,政府扮演奖励者角色;协议合作那么是由政府与社会服务机构共 同决策并拿出经费给社会服务机构提供服务,政府扮演的是伙伴角色。40、在小组活动的(),小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用 “我们”而不是“我”来表达对小组的感情。A、小组工作准备阶段B、小组工作开始阶段C、小组工作中期转折阶段D、小组后期成熟阶段【参考答案】:D41、根据服务机构的职能定位,确立一定的目标,并预先设计适当的行动以 实现目标的过程是()。A、计划B、控制C、人力资源管理I)、领导【参考答案】:A【解析】:所谓计划就是根
13、据服务机构的职能定位,确立一定的目标,并预 先设计适当的行动以实现目标的过程。42、从实际过程的角度来看,社会工作是一个循环往复的过程,以下关于这 一过程的排列正确的选项是()。服务对象基于需要的求助行为;社会工作者根据 自己对服务对象的(求助)行为的理解而采取的主动行为;服务对象的反响; 社会工作者对服务对象反响的反响;服务对象的进一步反响;服务结束。A、B、C、D、【参考答案】:A【解析】:解析从实际过程的角度来看,社会工作就是这样一个循环往复 的过程:服务对象基于需要的求助行为社会工作者根据自己对服务对象的 (求助)行为的理解而采取的主动行为服务对象的反响社会工作者对服务 对象反响的反响
14、服务对象的进一步反响直至服务结束。这里双方的每一个反响都包含了对对方行动的意义、处境的理解,因而这种活动是十分复杂的。43、个案工作过程中,社会工作者在收集完与服务对象问题有关的资料,并 对服务对象的问题进行评估后,接着应该开展的工作是()。A、明确服务目标B、设计服务活动C、签订工作协议D、实施服务计划【参考答案】:B【解析】:个案工作包括以下阶段:(1)接案或转介。(2)收集资料。(3)制 订计划。(4)签订协议。(5)开展服务。(6)结案。44、工程评估的目标与社会工作评估的目标相呼应,一般来说,工程评估的 最终目标是()。A、达成对评估对象的表现评价B、协助工作者及机构获得提升C、协助
15、服务对象成长D、实现服务机构的宗旨【参考答案】:C45、在弗洛伊德的人格开展阶段论中,()是开展的关键期。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、生殖期【参考答案】:C【解析】:在人格开展阶段论中,性器期是开展的关键期。46、志愿者服务小组经过了几次培训后,计划在儿童福利院举办庆祝儿童节 活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝,有的一言不 发,有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释, 另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动,鼓励组员共同应 对困难。社会工作者在此过程中运用的是()技巧。A、沟通与互动B、控制小组进程C、小组会谈D、筹划小组
16、活动【参考答案】:B【解析】:解析在转折阶段,社会工作者应该认识到组员经过处理抗拒和 冲突的过程,会养成一定的自我管理、自我决策的能力,但尚未到达完全独立自 主的状态。这时,社会工作者还需要适当控制小组的进程,引导组员以小组为中 心的互动,创造一个以小组为中心的环境解决情境,以期更好地实现小组目标。47、在我国,妇联、残联为其特定的人群服务,这些组织在我国社会服务机 构里属于()类型。A、社会服务类民间组织B、社会公益类事业单位C、政府D、群团组织【参考答案】:D【解析】:提示群团组织主要是指共青团,妇女联合会、工会、老龄工作 委员会、残疾人联合会和红十字会。这六个群团组织,除了红十字会外,都
17、是以 各类人群为服务对象。48、某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究,将社会 工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望,将社会工作者的专业需求细化为 专业能力的提升动机、专业成果的创造动机,并列出相应的具体评估指标。研究 者进行的是将理论概念转化为()的过程。A、可变量指标B、多变量指标C、因变量指标D、可测量指标【参考答案】:D49、()是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。A、组成小组B、自然小组C、基本小组D、正式小组E、封闭小组【参考答案】:A【解析】:提示在小组社会工作中,小组的分类标准很多,以小组形成方 式分类,可将小组分成组成小组和自然小组。其中,通过外部影响
18、和干预而组成 的小组是组成小组;由于一些自然事件、人与人之间的相互吸引或情感方面的需 求等因素,人们自然而然聚集在一起形成的小组是自然小组。基本小组是以组员 间的联系分类的,正式小组是以小组的结构来划分的,封闭小组是以组员的界限 来划分的。见教材第五章第一节小组的分类。选项A是正确答案。50、定性研究的基本特色是0。A、从大量资料中寻找意义、模型或架构B、把握当事者视角的事实和知识C、与被研究对象进行互动D、将理论概念转化为可测量指标【参考答案】:B【解析】:解析分析解释是研究的核心所在。定性研究注重事实的本质和 整体性,以当事者视角看待事、物、人和环境,细致探讨人与人、人与事的互动 从大量资
19、料中寻找意义、模型或架构,以获取最真实、最丰富、最具意义的信息 但是这些目标很少有能被一致接受的标准。因此,把握当事者视角的事实和知识 是定性研究的基本特色。51、小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式,主要任务为()。A、培养小组组员的社会归属感B、通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响到达增强个人的社会 功能C、治疗、解决个人问题D、预防个人的社会功能的缺失,开展个人的社会功能【参考答案】:C【解析】:小组治疗模式或者在治疗和解决个人的社会问题,或者改变个人 的社会行为。52、社会工作研究强调对服务对象的伦理责任,以促进公平正义为己任,以 保障民众幸福进而推动整体福利最大化为宗旨,
20、这表达的是社会工作研究()。A、旨在促进实务、提升理论和推进福利B、恪守社会工作伦理和社会研究伦理C、促进宏观场景的优化的最终目的D、以贫弱群体的问题或需求为核心对象【参考答案】:C53、张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起,看着张亮早过了上 学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮助联系一所学校, 好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受 教育。在此,小王扮演的角色是0。A、教育者B、辅导者C、经纪人D、建议者B、五人C、七人D、十人【参考答案】:A【解析】:解析团体督导是一个督导者和数位被督导者,以小组讨论的方 式,定期(通常是每周、每
21、两周或每个月举行一次,每次一至二小时)举行讨论会 议。小组人员由二三人至七八人不等组成,原那么上人数不宜过多,否那么不方便讨 论。4、依靠专家的意见和知识,通过理性、客观和系统化的分析,处理社区问 题的社区工作模式是()。A、地区开展模式B、社会筹划模式C、社区照顾模式D、社会目标模式【参考答案】:B【解析】:略5、协议合作是由政府与社会服务机构共同决策并拿出经费给社会服务机构 提供服务,政府扮演的是()角色。A、中介者B、伙伴C、奖励者D、领导者【参考答案】:B【解析】:政府奖励一般可分为补助和协议合作,补助是政府拨出一笔经费 直接协助社会服务机构提供服务,政府扮演奖励者角色;协议合作那么是
22、由政府与 社会服务机构共同决策并拿出经费给社会服务机构提供服务,政府扮演的是伙伴 角色。6、弗洛伊德的人格开展阶段论认为,()是开展的关键期。【参考答案】:c【解析】:略54、为评估针对青少年沉湎网络的干预工程,研究者挑选了两个社区分别作 为实验组和控制组。两个社区的青少年沉湎网络的比例相同,其他方面也较接近。 对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座,控制组那么无上述 安排。半年后,实验组和控制组的该指标分别为10%和18%,可以认为干预是有 效的。此实验设计方法属于()。A、非对等控制组设计B、多组时间序列设计C、简单时间序列设计D、单后测控制组没计【参考答案】:A【解析】:
23、解析非对等控制组设计就是发现一个与实验组外表相似的既存 控制组,依托实验研究的技术进行分析。题干中的实验设计方法属于非对等控制 组设计。55、服务对象面对社会工作者,翻开了埋藏于自己心中多年的心结,讲述自 己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的()治疗技巧。A、支持B、探索一描述一宣泄C、直接影响D、心理动力反映【参考答案】:B【解析】:提示探索一描述一宣泄是指社会工作者通过服务对象解释和描 述自己困扰产生的原因和开展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以 减轻服务对象内心的冲突,调整服务对象不良的行为。因此,选项B为正确答案。56、白晨在向社会工作者小智诉说家中的不幸时,抱
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