一年级语文上册教案——《乌鸦喝水》第一课时阅读教学设计.doc
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1、一年级语文上册教案喝水第一课时阅读教学设计教学目标:1.认识乌、鸦等九个字,会写办、法两个字。2.初读课文,能读准字音,读通句子。3.初步了解课文内容。教学重、难点:1.读准字音,读通句子,初步了解课文内容。2.识字写字。教学准备:的图片、生字卡片、小黑板。教学过程:一、出示图片,揭题。1.同学们,你们认识这种鸟儿吗请看图片上的是什么样子的(全身黑黑的,嘴巴长长的)2.有没有谁知道的故事(反哺、狐狸和)3.那么,老师今天也给大家带来一个有关这只可爱的小的故事,它的名字叫喝水到底喝没喝到水呢学了课文你就知道了。4.扳书课题。二、师范读课文师:请打开书,听老师读课文,边指边听,心里面跟着读,遇到不
2、认识的字就听老师是怎么读的。三、学生自由读课文,初步感知课文内容1.师:刚才同学们听了老师读课文,自己也早就想展示展示了,下面我把这个机会让开大家,你能读完后告诉老师,这篇课文写了的一件什么事要求:(1)读准字音,圈划出生字多读读,不认识的字借助拼音问问同桌或老师。(2)把不连贯的地方多读几遍。2学生自由读后汇报。四、再读课文,认读生字师:现在我们知道了这篇课文是按照:找水喝;喝不着水;想办法喝水;喝着水的过程写出来的,老师想问问你们,你们在读课文时有没有遇到一些新朋友呀请找出来小组用自己喜欢的方式合作认读一下。1学生认读,教师相机出示小黑板。Wykhpiacute;ng一只口渴了到处找水喝一
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