重难点妙招设计单1 (62).docx
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1、妙招名称妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称AB英语牛津Unitl现在完成时背景介绍介绍妙招生成的背景,针对工作中的什么困惑?教材的地位和作用:现在完成时是课程标准要求学生重点掌握的语法项目。这一时态在 七八年级已经学习过,学生已经有了一定的感性认识,但缺之系统化。通过本节课的学 习能够使学生系统掌握这两种时态的用法并能根据具体的语言环境熟练使用。因此说本 节课对学生今后的升学和终身学习具有十分重要的地位和作用。妙招描述详细描述您的妙招是什么,如何准备?教学目标:知识目标:通过复习使学生巩固现在完成时和一般过去时的有关知识并能够运用所学知 识解决时态的题目
2、。能力目标:提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。德育目标:根据我校学生英语基础差、底子薄的实际情况,我将这节课的德育目标确立 为通过复习使学生树立较强的自信心,形成克服困难的意志。重点和难点:由于英语和汉语两种语言对完成和过去概念定义的差异,学生往 往对两种时态的含义和用法产生混淆,同时两种时态既有联系又有区别,因此,正确理 解现在完成时和一般过去时的用法及区别,正确使用现在完成时和一般过去时解决有关 时态的题目既是本节课的重点,又是本节课的难点。介绍妙招在课堂中的使用方法(如什么时机使用,教师应注意什么)采用讲授和练习相结合的教学方法。精讲巧练,循序渐迸地深化教学内容。展开以教师 为主导
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