健康看电视,教学设计(可编辑修改word版).pdf
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1、 课 题 7、健康看电视 课时 日期 教学目标 1、知道电视是个神奇的宝盒,里面装着许多精彩纷呈的节目,我们可以从中获得快乐和知识。2、通过学习,了解长时间的看电视,会对眼睛和我们的身体产生哪些影响,培养学生养成良好的看电视的习惯。3、认识到如果长时间沉迷于电视,就会影响我们正常的学习和生活,因此我们要关掉电视,打开生活。教学重点 认识到电视对我们身体的影响,特别是对眼睛的影响。知道沉迷于电视,会影响我们正常的学习和生活,所以我们要养成良好的看电视的习惯。教学难点 了解电视对我们身体和生活的影响,认识到沉迷于电视的危害。教学准备 多媒体课件,课本插图等等。预习要求 想一想自己最喜爱看的电视节目
2、,并填好推荐卡。观察周围生活中,有哪些人沉迷于电视,又带来了怎样的影响。收集资料,了解长时间看电视对人身体的危害。教 学 过 程 旁 注 导入新课 1、猜谜语。2、教师引导:同学们,你们知道吗?长时间的看电视,会对我们身体产生哪些影响?对我们的学习、生活产生哪些影响呢?今天这节课,我们就来谈一谈这个话题。3、板书课题:7、健康看电视 活动一:神奇的宝盒 1、出示电视上的精彩画面,引导学生看一看,激发学生的兴趣。教师引导:同学们,电视就像一个神奇的宝盒,能够变幻出一个个不同的神奇世界。你们最喜欢看什么电视节目呢?为什么?课前,老师布置大家完成最喜爱的电视节目推荐卡。下面请大家把推荐卡拿出来,在小
3、组内交流交流,说一说自己最喜爱看的电视节目。2、小组推选代表在全班进行交流,教师相机出示一些电视节目的精彩画面,引导学生看一看,进一步体会电视的神奇。3、电视是个神奇的宝盒,里面装着许多精彩纷呈的节目。同学们,你们在这个宝盒里找到过什么样的宝贝呢?请同学们跟大家一起分享分享自己最喜欢的精彩内容。活动二:眼睛的抗议书 1、教师引导:同学们,电视上五花八门、五彩缤纷的电视节目层出不穷,数不胜数。当我们目不转睛的盯着荧光屏的时候,谁最辛苦呢?谁会抗议呢?2、出示课本52页的文章眼睛的抗议书,学生读一读,想一想眼睛会抗议什么?为什么要抗议?你们有过长时间看电视的经历吗?当你们长时间看电视之后,你的眼睛
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