大自然的声音(部编教材三年级语文上).ppt
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1、聊一聊:身边的声音上小学途中的声音.嘈杂党的声音.振奋人心音乐的声音.愉悦身心21 21 大自然的声音大自然的声音设计:东平县第三实验小学 戴国深第一课时初读感知 积累字词学习早知道认真读课文,说说“大自然的声音”都有什么。仔细找生字,认一认、读一读、写一写。内容我知道通过读课文,“大自然的声音”都有什么?我知道了,在大自然有自己的声音,其中:风,有声音,“风,是大自然的音乐家。”不一样的 和 有不一样的声音;微风像 ,狂风像 。水,有声音,“水,也是大自然的音乐家。”小雨的声音 ,小溪的声音 ,大海的声音 。动物,有声音,“动物是大自然的 。”鸟叫:,虫鸣:,歌声好像告诉我们 。shu受受演
2、演zu奏奏qn琴琴ru柔柔j激激j击击 q 器器yn 会 写 字字词乐园字词乐园敲敲zu鸣鸣d滴滴qio 器器q 奏:最后一笔是点,不要写成捺。琴:下部是“今”,不要写成“令”。鸣:右部是“鸟”不是“乌”。易错提示注意的注意的“滴滴”右侧为右侧为“啇啇”而不是而不是“商商”!雄伟:雄伟:形容壮丽、高大。形容壮丽、高大。波澜壮阔:波澜壮阔:形容水面辽阔。形容水面辽阔。汹涌澎湃:汹涌澎湃:形容声势浩大,不可阻挡。形容声势浩大,不可阻挡。呢喃:呢喃:形容像燕子叫声那样的轻声细语。形容像燕子叫声那样的轻声细语。悠然:悠然:形容溪水、泉水等流动的声音。形容溪水、泉水等流动的声音。词语解释表示声音的词语表
3、示声音的词语滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚叽叽喳喳叽叽喳喳噼里啪啦噼里啪啦乒乒乓乓乒乒乓乓咕噜咕噜咕噜咕噜词语积累演奏-弹奏美妙-奇妙汇聚-聚集轻快-轻盈呢 ne ne nn(呢子)(呢子)那个穿着呢(那个穿着呢(n n)子大)子大衣的人是谁呢(衣的人是谁呢(nene)?)?近义词多音字风风趣味模拟:模仿自然界的声音水水动物动物微风强风狂风溪水小河大海提示:点击图片,可感受声音。随堂练习1、生字我会写:、生字我会写:2、文中讲述的大自然的声音有:、文中讲述的大自然的声音有:3、朗读和摘抄自己喜欢的句段。、朗读和摘抄自己喜欢的句段。zuyn shugnjiqiao第二课时美文赏读 积累语言活动
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