部编版七年级语文秋学期第一次月考测试卷(含答案).docx
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1、部编版七年级语文秋学期第一次月考测试卷(含答案)(满分:120分 时间:120分钟)一、积累与运用(30分)1 .古诗文名句默写。(8分)(1) A山岛竦峙。(2) ,随君直到夜郎西。(3) ,思而不学则殆。(4) ,小桥流水人家。(曹操观沧海)(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (论语为政)(马致远天净沙秋思)(5)博学而笃志, ,仁在其中矣。(论语子张)(6) “”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清春)(王湾次北固山下)(刘湛秋雨的四季)(泰戈尔金色花)(老舍济南的冬天) (莫怀戚散步)清(7)次北固山下在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的句子是:,
2、2 .阅读下面的文字,按要求答题。(4分)那是雨,是使静mi、使人怀想、使人动情的秋雨啊!我暗暗地在那里ni笑,却一声儿不响。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧。 后来发生了分岐,我的母亲要走大路,大路平顺。给句加点字注音,或根据拼音写出汉字。(3分)静 mi( A )ni( A )笑澄(*第句中有一个错别字,找出并改正。(1分) 改成 .下列病句修改不正确的一项是(2分)( A )A.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(把“及其他语文工作 者”删去)B. 一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。 (把的原因”删去)C.我们下决心,花大力气
3、,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。(将“把”改 为“使”)1).作为一个共产党员,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点。(把“从” 改为“以”)4,下列说法不正确的一项是(2分)( )“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦/理想是肥皂,洗濯你的自私心。”此句本体和喻体之间 用“是”连接,是借喻。A. “精神”“传统” “法律”“规则”都是表示抽象事物的名词。C.比拟有拟人和拟物之分,把人当做物,或把甲物当乙物来写,称之为拟物。七年级语文试题参考答案1. (10分)(1)水何澹澹(2)我寄愁心与明月(3)学而不思则罔 (4)枯藤老 树昏鸦(5)切问而近思 (6)吹面不寒杨柳风(7)海日
4、生残夜,江春入旧年。2. (4分)(1) 谧 匿 cheng (2)岐改成歧(2 分)A 4. (2 分)A 5.(2 分)C6. (2 分)B7. (7分)(1)朝花夕拾、五猖会、鉴略(3分)(2) (3分)“我笑着跳着,催他们要搬得快。”可见我的兴高采烈,“我忐忑着,拿了 书来了”心情转为忐忑不安,心中七上八下;“我似乎从头上浇了一盆冷水”这一句形象的 比喻生动地表达了我内心的失望沮丧,无精打采。(写出三层心理变化且结合具体语句。) 8. (1) (2 分)A(2) (2分)示例张叔叔,您好,我是董建民的孙子。我爷爷将过八十岁生日,想请您 10月5日上午九点给我爷爷做造型,不知您是否有空?
5、9. (1) (2分)辛夷花尽、杏花飞(2) (3分)诗人运用对比(衬托)的手法(1分),刻画出幽竹在“鸟归”“花尽”的暮 春时节,翠绿葱茏,摇曳多姿,深情的迎接我的归来。(1分)形象地表达了诗人对幽竹不 改初衷,不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。(1分)(1)舍弃(2)拉,牵拉(3)效仿(4)学习10. (1)陈元方进入家门不回头看(2)你父亲在太丘为官,附近的人都称赞(他),(他) 做了什么事?11. D强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安12. 无信、无礼自负;正直、率真;随机应变(如答聪明机灵不得分)13. 静静地坐在家门口;走进那个小院看外婆;生病逝去。(3分)外婆给了 “我”很多爱,可
6、是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆, 成年后,春节没有去给外婆拜年,外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱,可是外婆还 没见过“我”的小儿子。(2分)14. 运用了外貌描写与动作描写,写出了老人的苍老和孤独,表达了作者对外婆的怜惜, 为下文写自己的愧疚作铺垫。(2分)运用了比喻的修辞手法,将外婆的问话比作“一根细针”,写出了 “我”内心的疼痛,抒 发了 “我”的内疚之情。(2分)15. 外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。要珍惜拥有的东西(或珍惜当 下),不要等失去了才后悔莫及。(3分)A (3 分)16. (3分)为了让孩子们明白鲫鱼和鲤鱼的区别,“我”利用星期天骑
7、行三十多里,自掏 腰包买鱼;去到学生家家访,鼓励学生上学,怕学生尿床被笑话,帮助学生烘干被褥;课外活动,朗诵诗歌,借诗集给学生抄写,教他们做人道理。17. (6 分)“默默”表现了山里人无言的纯朴、善良(或者:老实、不善言辞)和对老师的尊重。自然环境境描写,写了自然环境的恶劣;表现文中学生们生存环境的贫穷闭塞;引出下文 眼前的景象让我大吃一惊;为文末揭示文章主旨做铺垫。18. (4分)第一次流泪表现“我”为在这闭塞落后的地方孩子们得不到良好的教育而伤感、 难过。第二次流泪表现我为孩子在苦难中仍然能感受到生命的美好而感到欣慰与感动。19. (4 分)老师的生命是美丽的。老师的所作所为让孩子们看到
8、了老师美丽的心灵,这是对老师的感 激与赞美。自己苦难的生命也是美丽的。优美的诗篇使孩子们领悟到苦难的生命也可以靠奋斗绽放美 丽,使孩子重拾对人生的信心。D. “比赛时,你要甩开包袱,轻松上阵。”句中的“包袱”取其比喻义,引申为“某种负 担”。5 .下列表述不正确的一项是(2分)( A )A.古人称谓有谦称和尊称的区别,“家君”谦称自己的父亲,“尊君”尊称对方的父亲。 B. “三五二八时,千里与君同。”此句中的“三五”指的是农历十五。C.泰戈尔是印度作家、诗人。主要作品有新月集飞鸟集繁星等。他曾获得1913 年诺贝尔文学奖。D.世说新语是一部志人小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。6
9、.依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(2分)( A )山水是自然最生动、最完美的体现。智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。A.B.C.D.名著阅读(6分)这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠 头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽 然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“
10、去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的,因为我再没有第二本了。我们那里上学 的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去我担着 心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着, 而且要背出来。粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。(1)选段文字选自回忆性散文集 ,这里的“全县中最盛的会”指的是 ,父亲要我拿的书是。(3分)(2)在这篇文章中我的心情变
11、化是怎样的?请结合具体语句做分析。(3分)7 .综合性学习(4分)亲情是自然的春光,炽烈而烂漫;亲情是生命的姊妹,温柔而美好;亲情是盎然的绿地,芬芳 而宜人。爷爷的八十寿辰将至,家人要为他举办寿宴。你也积极参与其中,请结合爷爷的“小 档案”,完成几件事。小档案姓名:董新民 性别:男 籍贯:江苏建湖1942. 10出生于江苏建湖1979. 2参加对越自卫反击战,归国后在部队工作2002. 10光荣退休,其后积极为中小学生普及国防知识2012年至今 居家休养。每天打扫自己的房间,写写毛笔字,每周游泳一次(1)爸爸拟写了邀请函的正文,你推敲后发现加点词不妥,换成了(2分)( A )喜逢父亲八十寿辰,
12、兹于10月5日18: 00,在九龙大酒店荷花厅举办寿宴。敬请前往!. A.家父、光临 B.乃翁、莅临 C.令尊、驾临 I).我爸、到来(2)奶奶要你打电话邀请造型师张叔叔10月5日上午九点来给爷爷做造型,你准备怎么说?(2分)二、阅读理解(50分)(一)阅读下面古诗。完成第9题。(5分)暮春归故山草堂钱起溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。注释故山:因诗人久居蓝田谷口,心中一直将此地视为故乡,故称“故山”。 草堂:茅草盖的堂屋。辛夷:即木兰花。怜:喜爱。9 . (1)诗歌前两句中“黄鸟稀”、“、 ”等几个词语渲染出暮春时间冷寂的氛围。(2分)(2)综合全诗,诗人主要
13、用什么手法刻画了 “幽竹”什么样的形象?谈谈你的理解。(3分)(二)阅读下面两段文言文,完成10-13题。(16分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时 年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不? ”答日:“待君久不至,已去。”友 人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中 不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】陈元方年十一时,候袁公。袁公问日:“贤家君在太丘,远近称之, 何所履行?”元方日:老父在太丘,强者绥之以德弱者抚之以仁迭其所安,久 而益敬J 袁公日:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,
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