五年级下册美术教案-第8课 实用又美观的盘子|冀美版(2014秋) (3).doc
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1、实用又美观的盘子中山西路小学 赵倩教材分析:纹样是设计者根据使用和美化目的,按照材料并结合工艺、技术及经济条件等,通过艺术构思,依据器物的造型,对色彩、装饰纹样等进行设计,然后按设计方案制成图样。因此,纹样设计的学习是“设计应用”学习领域很重要的内容,对培养学生设计意识有着极其重要的作用。本科侧重适合纹样的学习。本课选取了盘子作为设计的媒介。盘子是生活中最常见的器皿,除了其实用功能,还可以摆在案头或挂在墙壁上做装饰。设计师在设计盘子市,往往采用适合纹样做装饰,使盘子即使拥有美观。以盘子为设计媒介,在体会到适合纹样的特点的同时还能让学生感受到设计活动与生活的关系,从而培养学生的设计意识。学情分析
2、:五年级的学生通过小学阶段的学习,有了一定的美术基础。有了一定的动手能力。在本节课既能学到如何绘制漂亮又美观的盘子,又会灵活运用到生活当中去。在课前准备期间,学生们非常积极,对本节课的学习非常期待。学习目标:1、学习适合纹样,感受其艺术美感。2、能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。3、在创作实践中,逐步形成设计意识。教学重点:知道什么是适合纹样,以及如何设计适合纹样。教学难点:依据盘子的外形,设计出与之相适应的纹样。教学过程:导入:一、谈话导入揭示课题。师:同学们,你们好!你们看今天我给你们带来了什么?是一盘糖果。这些糖果是奖品,今天这节课表现好的同学,老师有奖励喔!(把糖果倒出来
3、,只剩空盘)老师说:老师今天是用什么来装这些奖品的呢?生:盘子师:除了装糖果,它还能装什么?生:水果、饭菜、零食、师:很实用,是不是?师:它是什么颜色的?生:白色。师:好看吗?生:不好看。师:现在我给你们变个魔术。(套一个画好的彩色盘子)师:现在是不是更漂亮了?我多做几个串起来,现在除了装东西,它还能干什么呢?生:做装饰!师:漂亮美观的盘子不仅实用还能装点我们的生活。我们今天就来学习实用又美观的盘子,我们自己设计装饰独一无二,属于你自己的纸盘。(揭示课题实用又美观的盘子)二、新授1、欣赏盘子师:根据不同的用途,盘子分为很多种类,比如装饰摆盘、挂盘、纪念盘、现代艺术盘等等它们都很漂亮。他们的美主
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