一年级下册数学教案-7.5 整理与提高两位数加法 ▏沪教版 (4).doc
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1、两位数加法复习教学目标: 1、能够对两位数加法的各种类型进行整理分类、归纳。2、在学生已经掌握了两位数加法的各种算法的基础上进行复习整理,深化对两位数加法各种算法的理解。3、熟练掌握两位数加法的各种算法,进一步培养学生的算法思维。4、能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法,培养学生个性化学习。教学重点:掌握两位数加法的各种算法。教学难点:1、两位数加法各种类型的分类整理。2、理解两位数加法各种算法的算理。教学过程:一、算法交流1、情境引入2、两位数加一位数(1)口算(手势表示)25+3= 4+92= 6+18= *34+7= (2)*你是怎样算的? 3、两位数加两位数(1)横式计算说一说玩摩
2、天轮和碰碰车,一共要多少钱?算式:22+14请你轻轻地说一说计算过程:“先算再算”。写一写选两样,算一算一共要多少钱?列出算式并写出计算过程。(2)竖式计算计算小火车到站后已经下车了46人,还剩下18人,原来小火车上有几人? 算式:46+18 我们知道加法除了横式计算还可以竖式计算,下面我们就来算一算这道题。小结:做加法竖式时我们要注意些什么?相同数位要对齐;从个位算起;个位满10,向十位进1。(板)练习:46+17= 25+32= 7+85=二、观察分类1、揭示课题4+92 25+3 17+36 22+14 25+32 6+18 46+18 34+7这是刚才我们做的题,它们都是两位数的加法题。今天我们这节课就是进行两位数加法复习。2、观察分类仔细观察,请你给它们分分类。你准备按什么分?A、两位数加一位数、两位数加两位数B、不进位、进位3、制成表格如果我们要把两种分类情况放在这样一张表格中,这些算式该怎么放?三、综合练习1、填 + =( )=( )=( )2、挑战题四、 课堂总结
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