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1、长绳飞舞,快乐运动教学设计合肥市南门小学恒盛皇家花园校区陆学青一、指导思想本课教学以“以人为本,健康第一”教育思想为指导,以教材为依据,以团结协作、竞争欢乐为主题,跳长绳的练习为主线,“大容量、高密度、小强度”的教学模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用多种激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际,积极创造机会,自然渗透德育和运动保健教育。二、学情分析五年级学生有一定的跳长绳的基础,但是技术等方面还比较薄弱,侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强,且好奇、好学。因此,我在教学中运用了直观示范法,激励手段,激发学生的学习动机
2、。结合运动保健,注重素质与能力的培养;保健与育人相结合。三、教学目标1、认知目标:了解花样跳长绳的正确的多种姿势和要求。2、情感目标:练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神,培养学生的探究意识和创新意识。3、技能目标:能够发展学生跳跃、协调、判断、合作探究的能力四、教学内容:长绳飞舞,快乐运动主教材跳长绳是 大纲要求学会的基本动作之一,是学习花样跳绳的基础,也是生活中自我锻炼的一种基本方法。教学重难点是集名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -体跳时摇绳同学的观察判断、摇绳节奏的把握;集体跳时跳的同学判断时机以及与摇绳同学之间的配合默契,本课主要是培养了学生们
3、的兴趣。摇绳和跳绳两个教材都是为发展学生的灵敏、协调等素质。因此,在课的练习安排上,从易到难,循序渐进,既面向全体学生,又注重学生个性发展,注意运动保健,严防伤害事故的发生。五、教学重点与难点重点:上绳的时机和跳跃节奏。难点:花样动作熟练和出入自如。六、组织与教法1、组织:本课主要采用了学生整体练习,分组交流的学习方法,让学生围绕教学目标进行合作与探究,创新。提高学生自主创新的能力,体验学生的主体地位。2、教法:主要采用讲解、示范、语言激励等教学法,提高学生对动作的认识。利用游戏法、竞赛法来提高学生的学习兴趣,培养学生团结全作的精神。七、教学流程开始部分(图像跑,跆拳道品势舞)准备部分单人跳长
4、绳两人跳长绳多人花样跳长绳花样绕“8”字跳绳分组展示游戏:竹竿舞放松操:自编瑜伽操。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 5 页 -长绳飞舞,快乐运动教学目标1、认知目标:了解花样跳长绳的多钟姿势和要求。2、情感目标:练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神,培养学生的探究意识和创新意识。3、技能目标:能够发展学生跳跃、协调、判断、合作探究的能力4,培养学生团队合作学习的品质与精神,增强学生敢于挑战自我的勇气与信心场地器材短绳:20 根长绳:4 根教学内容1、长绳飞舞,快乐运动 2、创编舞蹈:竹竿舞重点难点重点:掌握花样跳长绳的时机和跳跃节奏。难点:动作熟练和出入自如。
5、教学流程开始部分准备部分单人跳长绳两人跳长绳多人跳长绳分组展示绳趣:绕“8”字放松小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一3分钟1、让学生了解这节课的内容。2、通过队列练习,提高学生的组织纪律性。1、课堂常规2、队列练习1、整理队伍。2、宣布本课内容(跳长绳)。3、队列练习。组织:四列横队二5分钟1、使学生充分活 动 身 体 各 关节。2、让学生养成良 好 的 运 动 习惯。3、激发学生的学习兴趣。1、慢跑小游戏方法:教师喊数,喊“1”继续跑,喊“2”反向跑,喊“0”成立正不动。2、行进间徒手操1、讲解游戏方法2、口令提示3、教师叫口令,学生做徒手操组织:名师资料总结-精品资料欢迎下载
6、-名师精心整理-第 3 页,共 5 页 -三 22分钟1、通过简单的练习让学生掌握跳绳的节奏。2、激发对体育活动的兴趣。3、培养学习自主锻炼的能力。1、通过老师的指 导 和 示 范 等让 学 生 初 步 掌握 多 人 跳 长 绳的方法。2、培养学生的探 究 意 识 和 创新意识。1、乐于参与和展示自我2、培养团结合作和竞争精神。3、在练习中建立 和 谐 的 人 际关系。1、单人跳长绳每人 3-5 次。2、两人跳长绳每人 3-5 次。3、多人跳长绳4、展 示练 习成果。看那组的人进得多。1、讲解启发2、动作示范3、巡视指导1、教师讲解跳长绳要求方法,并和 学生一 起示范2、组织学生进行练习。3、
7、强调在练习过程 中必须 注意运 动安全 和纪律。1、示范引导2、鼓励表扬3、展示点评组织:分四组进行组织:分四组进行组织:一组展示,三组观看名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 5 页 -四6分钟1、尝试绕“8”字跳绳的练习。2、培养学生团结合作的精神。3、敢于展示自我。绳趣:绕“8”字方法:分四组进行。在摇绳的任意 一 方 依 次 进绳,跳 1 次后马上出绳,绕过另一摇绳的同学后待最后一位同学出绳后再进。形成一个“8”字。规则:同组同学必须依次进行;进绳后跳 1-2 次才能出绳;死绳后重新进行。比一比哪组做得好。1、教师讲解动作要领。2、跟学生一起示范。3、要求全体学生积极参与。4、语言启发,巡视指导。要求学生注意安全。组织:全班分成四个小组进行。五4分钟消除疲劳,让学生 身 体 得 到 一定的放松。1、放松运动2、师生评价组织 学生进 行放松。小结。组织:四列横队预计运动负荷:中上心率:130+5次/分预计练习密度:40 5 教学反思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 5 页 -
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